1اختر هذا السجل

النداهة: ما بين القصة المكتوبة والعمل السينمائي

المؤلف:	مروان، احمد
المصدر:	عالم الكتاب - الإصدار الرابع , ع68
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 49
المستخلص:	سلط المقال الضوء على النداهة ما بين القصة المكتوبة والعمل السينمائي. إن في عام (1969) صدرت مجموعة قصصية للراحل يوسف إدريس من بين مطبوعات سلسلة "روايات الهلال" الصادرة عن الهلال وكا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

2اختر هذا السجل

فاعلية الاتصال بين مدربي الكرة الطائرة وفرقهم وأثرها على نتائج المباريات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مروان، أحمد المغاوري
المصدر:	الرياضة - علوم وفنون , مج 36
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 23
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

19

3اختر هذا السجل

برنامج قائم على الدمج بين التعلم البنائي و ما بعد المعرفي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع 146, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	265 - 320
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

417

4اختر هذا السجل

برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الكتابة الاقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 133
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	22 - 64
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

655

5اختر هذا السجل

تقييم برنامج البكالوريوس بكلية التصاميم جامعة جدة ومدى مواءمته لمتطلبات سوق العمل من وجهة نظر الطالبات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مغربي، مروان أحمد محمود
المصدر:	مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية , ع8
الناشر:	ابراهيم بن عطية الله السلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155- 190
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقييم برنامج البكالوريوس بكلية التصاميم جامعة جدة، وذلـك من خلال تقييم المقررات الدراسية، وأساليب التعلم وموارده، والتعرف على مواءمة البرنامج لمتطلبات سوق العمل من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

6اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مقترح وقياس أثره في إكساب مهارات الطباعة الرقمية لذوي الإعاقة الجسمية والصحية "فئة ذوي الإعاقة الحركية"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Training Program and Measuring its Impact on Acquisition Digital Printing Skills for People with Physical and Health Disabilities "Motor Disabled Category"
المؤلف:	مغربي، مروان أحمد محمود
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع24
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 113
المستخلص:	هدفت الدراسة للكشف عن أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على التطبيق العملي في إكساب مهارات الطباعة الرقمية لذوي الإعاقة الجسمية والصحية فئة ذوي الإعاقة الحركية، والكشف عن مدى وجود فروق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

94

7اختر هذا السجل

تأثير استخدام التطبيقات الإلكترونية على تعلم بعض المهارات الأساسية على جهاز الأرضي لناشئي الجمباز...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مروان، أحمد المغاوري
المصدر:	المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة , مج30, ع16
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	156 - 173
المستخلص:	يهدف البحث إلى تأثير استخدام التطبيقات الإلكترونية على تعلم بعض المهارات الأساسية على جهاز الأرضي لناشئي الجمباز استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

28

8اختر هذا السجل

أثر برنامج الفاقد التعليمي في تنمية المهارات الإدراكية المعرفية للطلبة من وجهة نظر مدراء المدارس التابعة لتربية لواء القويسمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Educational Loss Program on Developing Students' Cognitive and Perceptual Skills from the Point of View of the Principals of the Schools Affiliated to the Qweismeh Brigade Education
المؤلف:	سليمان، مروان أحمد محمود
المصدر:	مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج7, ع3
الناشر:	جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	104 - 123
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تأثير برنامج الفاقد التعليمي في تنمية المهارات الإدراكية المعرفية للطلبة من وجهة نظر مدراء المدارس التابعة لتربية لواء القويسمة، واتبع الباحث ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

9اختر هذا السجل

برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهي والقراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Program Based on Differentiated Teaching Approach to Develop the Skills of Oral Expression, Extensive Reading and Expository Writing Among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج26, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 103
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهي والقراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطارا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

96

10اختر هذا السجل

معوقات التعلم باستخدام نظام بلاك بورد "Blackboard" لدى طالبات كلية التصاميم والفنون بجامعة جدة أثناء جائحة كورونا وعلاقتها باتجاهاتهن نحو التعلم الافتراضي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles of Learning via Blackboard System among the Female Students at the Faculty of Design and Arts, University of Jeddah during Corona Pandemic and Its Correlation with their Attitudes towards Virtual Learning
المؤلف:	مغربي، مروان أحمد محمود
المصدر:	مجلة التربية , ع190, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 119
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد المعوقات التي تواجه طالبات كلية التصاميم والفنون بجامعة جدة في التعلم عبر نظام بلاك بورد Blackboard، وعلاقتها باتجاهاتهن نحو التعلم الافتراضي، ولتحقيق أهداف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

76

11اختر هذا السجل

استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية لتنمية الثروة اللغوية ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Strategy Based on Beyond-Constructivism Theory for Developing Linguistic Wealth and Functional Reading Skills of the Primary Stage Students
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع124
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	262 - 318
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية، وقياس فاعليتها في تنمية الثروة اللغوية ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتحددت مشك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

181

12اختر هذا السجل

توظيف الإعلام الرقمي في دعاية تنظيم "الدولة الإسلامية"

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Employing Digital Media in the Propaganda of the "Islamic State"
المؤلف:	شحادة، مروان أحمد
المصدر:	المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية , ع21
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 230
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة كيف يوظف تنظيم "الدولة الإسلامية" الإعلام الرقمي لتحقيق أهداف دعايته وأهمها التعبئة والاستقطاب والتجنيد وإيصال الأخبار والمعلومات المتعلقة بالتنظيم، الأم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

13اختر هذا السجل

نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية لتنمية مهارات القراءة التفسيرية والقراءة التذوقية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Teaching Model based on Contextual Theory for Developing Explanatory Reading and Appreciatory Reading Skills of the Non- Native Students of Arabic Language
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 222
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية، وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة التفسيرية والقراءة التذوقية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. وتحددت مشك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

171

14اختر هذا السجل

نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية لتنمية مهارات القراءة التفسيرية والقراءة التذوقية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Teaching Model Based on Contextual Theory for Developing Explanatory Reading and Appreciatory Reading Skills of the Non- Native Students of Arabic Language
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع230
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 65
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية، وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة التفسيرية والقراءة التذوقية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. وتحددت مش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

498

15اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة في ضوء الدمج بين التعلم القائم على المشكلة والتعلم القائم علي الاستقصاء لتنمية مهارات الكتابة العلمية والوعي بها لدي طلاب المرحلة الثانوية بمدارس المتفوقين في الع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Strategy in Light of Integrating Problem- Based Learning and Inquiry- Based Learning for Developing Scientiﬁc Writing Skills and Awareness of them among Secondary Stage Students in the Superior Students Schools of Science, Technology, Engineering and Mathematics "STEM"
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج41, ع3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	170 - 252
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء استراتيجية مقترحة في ضوء الدمج بين التعلم القائم على المشكلة والتعلم القائم على الاستقصاء، وقياس فاعليتها في تنمية مهارات الكتابة العلمية والوعي بها لدى طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

436

16اختر هذا السجل

استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية لتنمية الثروة اللغوية ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Teaching Strategy Based on Beyond Constructivism Theory for Developing Linguistic Wealth and Functional Reading Skills of the Primary Stage Students
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع241
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 64
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية، وقياس فاعليتها في تنمية الثروة اللغوية ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتحددت مشك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

359

17اختر هذا السجل

برنامج قائم على مدخل التفكير الجمعي التشاركي لتنمية مهارات القراءة التبادلية والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Collaborative Thinking Approach for Developing Reciprocal Reading and Extensive Reading Skills of Secondary Stage Students
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع5
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 175
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء برنامج قائم على مدخل التفكير الجمعي التشاركي، وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة التبادلية والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتحددت مشكلة هذا ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

96

18اختر هذا السجل

نموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات فى ضوء الذاكرة العاملة لتنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع204
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 97
المستخلص:	هدف البحث إلي الكشف عن نموذج تدريسي قائم على تجهيز المعلومات فى ضوء الذاكرة العاملة لتنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

503

19اختر هذا السجل

إستراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاستماع لدى دارسى اللغة العربية الناطقين بغيرها من المسلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Teaching Strategy Based on Successful Intelligence Theory for Developing Listening Skills of Non-Native Moslim Students of Arabic Language
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع221
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 67
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذكاء الناجح، وقياس فاعليتها في تنمية مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها من المسلمين. وتحددت مشكلة ه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

481

20اختر هذا السجل

برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات القراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Bassed on Differentiated Instruction Approach for Developing Intensive Reading and Expository Writing Skills of Preparatory Stage Students
المؤلف:	السمان، مروان أحمد محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع183
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 70
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى بناء برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز, وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة المكثفة, والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتحددت مشكلة هذا البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

417

عدد مرات التحميل

655

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

96

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

171

عدد مرات التحميل

498

عدد مرات التحميل

436

عدد مرات التحميل

359

عدد مرات التحميل

96

عدد مرات التحميل

503

عدد مرات التحميل

481

عدد مرات التحميل

872

دليل المستخدم

دليل الفيديو