0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
مقابلة، نصر
عرض
141
-
160
من
166
للبحث:
'مقابلة، نصر'
, وقت الاستعلام: 0.26s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
141
اختر هذا السجل
مدى توافر واستخدام الوسائل التعليمية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية إربد الثانية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية واتجاهاتهم نحو استخدامها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Status of Instructional Aids in Public Schools of Irbid ll Directorate of Education From Standpoint of Brimary-Garde Level Arabic Teachers & Teir Attitudes Towary Such Use
المؤلف:
المساد، معتصم محمد خير
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة مؤتة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
35
142
اختر هذا السجل
القدرة التنبؤية للممارسات الوالدية والدافعية الأكاديمية بالارتباط بالمدرسة لدى المراهقين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Predictive Ability Capacity of Parenting Practices and Academic Motivation in Relation to School Belonging among Adolescents
المؤلف:
نوافله، هدى حسين أحمد
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
33
143
اختر هذا السجل
دور معلمي اللغة العربية في دولة الكويت في إكساب المهارات الحياتية لطلبتهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Arabic Language Teachers in the State of Kuwait in Imparting Life Skills to their Students
المؤلف:
صومان، سناء محمد سالم
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
27
144
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية SQ3R في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of SQ3R Strategy on Improving Critical Reading Skills among Eighth Grade Basic Students in Jordan
المؤلف:
المخزومي، محمد ناصر محمود
المصدر:
العلوم التربوية
, مج31, ع4
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
451 - 479
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
145
اختر هذا السجل
نموذج سببي للعلاقات بين اليقظة العقلية والتفكير البنائي والاندماج الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Causal Model of the Relationships between Mindfulness, Constructive Thinking and Academic Engagement among University Students
المؤلف:
اغبارية، محمد مصطفى
المصدر:
إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
, مج25, ع7
الناشر:
جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
35 - 67
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن النموذج السببي الأمثل للعلاقة بين اليقظة العقلية والتفكير البنائي والاندماج الأكاديمي لدى طلبة الجامعة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة مكون...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
17
146
اختر هذا السجل
أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Text Structure Instruction on Improving Tenth Grade Female Students’ Expository Writing
المؤلف:
خطايبة، ألمازة
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج12, ع2
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
137 - 154
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. اعد الباحثان قائمة اشتملت على أقسام الكتابة التفسيرية (المقدمة، و...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
147
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى فلسفة الإعراب في التحصيل النحوي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of an Instructional Program Based on the Philosophy of Parsing In Syntactic Achievement among Tenth Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:
بني خالد، نزيه سليمان سالم
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج30, ع1
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
169 - 200
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى فلسفة الإعراب في التحصيل النحوي، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث اختبارا موضوعيا في...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
18
148
اختر هذا السجل
أثر استخدام التلفزيون التعليمي في تدريس التربية الفنية في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي وميولهم الإبداعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Educational T.V on the Achievement and Creative Attitudes of Art Education for Ninth Grade Students
المؤلف:
العزام، خلود احمد حسين
تاريخ:
2001
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
193
149
اختر هذا السجل
اثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين فهم المسموع وفهم المقروء في المستوى الابداعي لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في الاردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Triple Reading Strategy on Improving Creative Listening and Reading Comprehension Among 9th Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:
أبو رديعة، عواد خلف عرنوس
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين مهارات فهم المسموع والمقروء في المستوى الإبداعي، لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة أعد...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1040
150
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في أداء طلاب الصف الثامن في مهارات فهم المقروء وكتابة المقالة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Numbered Heads' Strategy in Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension and Essay Writing Skills
المؤلف:
أبو شحرور، أيمن صالح
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في أداء طلاب الصف الثامن الأساسي لمهارات فهم المقروء وكتابة المقالة في الأردن، ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبارين لقياس أداء...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
414
151
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي حلقة الحوار والتصور الذهني في تحسين أداء طلاب الصف الثامن في مهارات فهم المقروء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Seminar and Mental Imagery Strategies on Enhancing Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension
المؤلف:
خطاطبة، عمر محمد أحمد
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجيتي: حلقة الحوار، والتصور الذهني في تحسين مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبار موض...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
469
152
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيتي حلقة الحوار والتصور الذهني في تنمية أداء طلاب الصف الثامن في مهارات فهم المقروء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Seminar and Mental Imagery Strategies on Enhancing Eighth Grade Students' Performance in Reading Comprehension
المؤلف:
خطاطبة، عمر محمد أحمد
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
941 - 964
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجيتي: حلقة الحوار، والتصور الذهني في مهارات فهم المقروء لدى أفراد المجموعة التجريبية. ولتحقيق ذلك أعد الباحثون اختبارا موضوعيا لقياس أد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
53
153
اختر هذا السجل
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الثامن في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Numbered Heads Strategy in the Performance of Eighth Grade Students in Reading Comprehension Skills
المؤلف:
أبو شحرور، أيمن صالح
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
965 - 991
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في أداء طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن لمهارات فهم المقروء، ولتحقيق ذلك أعد الباحثون اختبارا لقياس أداء أفراد ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
94
154
اختر هذا السجل
فاعلية الاستراتيجية السيميائية في مهارات فهم المقروء والمسموع لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Semiotic Strategy in Reading and Listening Comprehension Skills among Tenth Basic Grade Students
المؤلف:
الخزاعلة، فراس سالم طلب
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
270
155
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارتي التعبير الشفوي والكتابي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Storytelling Strategy on Improving the Fourth Grade Students' Performance of Oral and Written expression Skills
المؤلف:
مستريحي، عبدالله عبدالرحيم
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء مهارات التعبير الشفوي والكتابي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن، ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبارين لقياس أ...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
398
156
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التكعيب في أداء طالبات الصف التاسع في مهارات الكتابة الإبداعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Cubing Strategy on Female Ninth Grade Students' Performance in Creative Writing Skills
المؤلف:
الحويدي، مريم عقلة سحمان
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام استراتيجية التكعيب في مهارات الكتابة الوصفية، وكتابة القصة لدى طالبات الصف التاسع الأساسي، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة اختبارين مقاليين لقيا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
884
157
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التكعيب في أداء طالبات الصف التاسع لمهارات الكتابة الإبداعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Cubing Strategy on the Performance of Ninth Grade Students for Creative Writing Skills
المؤلف:
الحويدي، مريم عقلة سحمان
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
889 - 911
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية التكعيب في أداء أفراد مجموعتي الدراسة المهارات الكتابة الوصفية. ولتحقيق ذلك أعد الباحثون اختبارا مقاليا لقياس أداء أفراد الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
111
158
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء طلاب الصف الرابع في مهارات التعبير الشفوي في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Storytelling Strategy on Improving Male Fourth Grade Students' Performance of Oral Expression Skills
المؤلف:
مستريحي، عبدالله عبدالرحيم
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع6
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1066 - 1048
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية رواية القصة في تحسين أداء مهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن، ولتحقيق هذا الهدف فقد أعد الباحثون اختبارا تحصيل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
93
159
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Cooperative Reading Strategy on Improving Jordanian Female Ninth Grade Students' Speaking and Reading Comprehension Skills
المؤلف:
البصول، زبيدة راتب محمود
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار موقف...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
986
160
اختر هذا السجل
أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Text-Structure Instruction on Improving Tenth Grade Female Students’ Argumentative Writing and Expository Writing
المؤلف:
خطابية، ألمازة راجح
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس بنية النص في تحسين الكتابة الجدلية والكتابة التفسيرية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. اختير أفراد الدراسة بطريقة قصدية، وبلغ عددهن (91...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1138
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
8
9
التالي »
[9]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو