61اختر هذا السجل

أثر نمطي الاستقراء الموجه والاستنباط العقلي في تدريس قواعد اللغة العربية للطلبة الناطقين بغيرها في تنمية مهارات الكتابة والذكاء اللغوي لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Two Types of Directed Induction and Mental Deduction in Teaching the Grammar of the Arabic Language to Speakers of Other Languages in Developing their Writing Skills and Linguistic Intelligence
المؤلف:	سليمان، سناء حسن محمود
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر نمطي الاستقراء الموجه والاستنباط العقلي في تدريس قواعد اللغة العربية للناطقين بغيرها في تنمية مهارات الكتابة والذكاء اللغوي لديهم، واعتمدت الدراسة ع... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

160

62اختر هذا السجل

فاعلية تطوير بعض الدروس في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات في تنمية مهارات التواصل لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في مبحث اللغة العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Developing some Lessons in the Light of the International Standards of Languages Teaching in Developing the Communication Skills of the Basic Fourth Grade Students in Arabic Language Subject
المؤلف:	العمرو، علي أحمد محمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية تطوير بعض الدروس في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات في تنمية مهارات التواصل لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في مبحث اللغة العربية. واستخدم الباحث... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

104

63اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية القدرة اللغوية الشفوية ومهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Hot Seat Strategy in Developing the Oral Language Ability and Imaginative Thinking Skills among Third-Grade Students
المؤلف:	أبو ريان، عليه خليل محمود
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية القدرة اللغوية الشفوية ومهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

254

64اختر هذا السجل

درجة مراعاة معلمي اللغة العربية لمهارات الكتابة الإقناعية في تدريس التعبير من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Considerate Arabic Language Teachers for Persuasive Writing Skills in Teaching Expression from their Point of View in Light of some Variables in Kuwait
المؤلف:	الشلاحي، فهد عويض صالح
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة مراعاة معلمي اللغة العربية لمهارات الكتابة الإقناعية في تدريس التعبير من وجهة نظرهم في دولة الكويت والفروق فيها باختلاف متغيرات الجنس والمؤهل العلمي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

224

65اختر هذا السجل

درجة مراعاة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية لمهارات المناقشة الموجهة والمناقشة الحرة الجماعية في تدريس النصوص الأدبية عن بعد من وجهة تظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Consideration Arabic Teachers of the Debate Skills to the Basic Education, Directed and Free Group Debate at Teaching Literary, Texts from their Perspective
المؤلف:	حسين، فريدة لطفي عبدالحفيظ
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى درجة مراعاة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية لمهارات المناقشة الموجهة والمناقشة الحرة الجماعية في تدريس النصوص الأدبية عن بعد من وجهة نظرهم، تكن مجتمع ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

123

66اختر هذا السجل

دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لطلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Out-Of-Class Activities in Developing Reading and Writing Skills for Primary-School Students from the Point of View of Arabic-Language Teachers
المؤلف:	الزغير، علياء عبداللطيف محمود
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لطلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في لواء ناعور، وتكونت عينتها من (92) معلما وم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

175

67اختر هذا السجل

دور استخدام القصة في تنمية مهارات التفكير التخيلي من وجهة نظر معملي اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Using Story in Developing Imaginative Thinking Skills from Arabic Language Teachers' Perspective
المؤلف:	البري، عمر قاسم
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة معرفة دور استخدام القصة في تنمية مهارات التفكير التخيلي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية. واستخدم الباحث في دراسته المنهج الوصفي المسحي. تكون أفراد الدراسة من معلمي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

421

68اختر هذا السجل

بناء برنامج في قواعد اللغة العربية قائم على بعض استراتيجيات TRIZ واختبار أثره في التحصيل النحوي وتنمية بعض مهارات الكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Constructing an Arabic Language Grammar Program Based on Some of The (TRIZ) Strategies , and Testing its Effect on Grammatical Achievement And Developing Some Writing Skills of Students at High Basic Stage in Jordan
المؤلف:	المعايطة، علا هاني خليفة
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

260

69اختر هذا السجل

أثر تدريس القراءة باستراتيجيات بعض الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القاضي، هيثم ممدوح
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 17, ع 7
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 162
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعرف أثر تدريس القراءة ببعض إستراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. \ واشتمل البحث على أفراد من (75) ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

300

70اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيتي المثابرة العقلية والأسئلة السابرة الترابطية في تنمية الإدراك البصري والثروة اللغوية اللفظية في مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف السادس في البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Strategies of Mental Perseverance and Interrelated Probing Questions in the Development of Visual Perception and Verbal Linquistic Wealth in the Arabic Lanquaqe for Sixth Grade Students in Bahrain
المؤلف:	الخليف، مرزوق عوض هلال
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام استراتيجيتي المثابرة العقلية والأسئلة السابرة الترابطية في تنمية الإدراك البصري والثروة اللغوية اللفظية في مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

296

71اختر هذا السجل

مستوى الفهم القرائي وعلاقته بالقدرة على التعبير الكتابي لدى طالبات الصف السادس الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Reading Comprehension and its Relation to the Ability of Written Expression among Female Sixth Grade Students
المؤلف:	الشرع، هديل نور الدين محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الفهم القرائي وعلاقته بالقدرة على التعبير الكتابي لدى طالبات الصف السادس الأساسي، واتبعت الدراسة منهج البحث الوصفي المسحي. واختيرت العينة من طابات ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

165

72اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجيتي الوعي الأدبي ودوائر الأدب المدمجتين في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وتذوق الصور الفنية لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Combining Literature Awareness and Literature Circles Strategies on Developing Both Meta-Cognitive Thinking Skills and Appreciation of the Related Artistic Themes among Secondary School Students
المؤلف:	الزبون، سمر حاتم الحاج علي
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

30

73اختر هذا السجل

تطوير وحدات دراسية محوسبة باستخدام أنموذجي كلوزماير وميلر وتنسون واختبار فاعليتها في تنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التفكير التباعدي لدى طالبات المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Computerized Units of Study Using Klosemeyer, Miller and Tenson Models and Testing their Effectiveness in Developing Linguistic Concepts and Divergent Thinking Skills for Primary School Students
المؤلف:	الشهوان، عروبة محمد حامد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

26

74اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التحميل البنائي السيميائي في تنمية مهارات الحياة والتفكير الإيجابي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Structural Semiotic Loading Strategy Devlopmening the Life Skills and Positive Thinking on among Students of the Faculty of Physical Education and Sports Science
المؤلف:	بني سلامة، نور طارق يوسف
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

114

75اختر هذا السجل

أثر تدريس البلاغة باستخدام الدراما فى تحسين مهارات التحدث والتذوق الأدبى لدى طلبة الصف الأول الثانوى الأدبى فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Influence of Teaching Rhetoric Using Drama to Improve the Skills of Literary Discourse and Appreciation in the First High School Class in Jordan
المؤلف:	المسيعدين، عاهد هاني إبراهيم
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصى أثر تدريس البلاغة باستخدام الدراما في تحسين مهارات التحدث والتذوق الأدبي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في الأردن. وجرى تطبيق هذه الاستراتيجية على عين... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

851

76اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج قائم على الألعاب اللغوية في تنمية الأنماط اللغوية ومهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using a Program Based on Language Games in Development Stucture and Skills of Oral Expression at the Students of Basic Fourth Grade in Jordan
المؤلف:	الصويركي، محمد على حسن
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام برنامج قائم على الألعاب اللغوية في تنمية الأنماط اللغوية ومهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن . وللوقوف على مدى تنم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

937

77اختر هذا السجل

أثر تنوع وقت إعطاء الواجبات البيتية في تحسين مستويات الاستيعاب القرائي ومهارات التعبير الكتابي في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Giving Home Works At Variable Times on The Improvement of Reading Comprehension And Writing Skills In Arabic, Among The tenth Grade Students in Jordan
المؤلف:	الحسنات، حسن عبد ربه علي
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

107

78اختر هذا السجل

أثر استخدام مهارات الإيقاع الموسيقي للشعر الغنائي في تنمية مهارات التذوق الجمالي لدى طلبة المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Musical Rhythm Skills for Lyrical Poetry in Developing the Skills of Aesthetic Taste among Primary School Students
المؤلف:	حداد، لارا نزيه رشدي
المصدر:	مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج8, ع2
الناشر:	جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 170
PDF (صورة)

79اختر هذا السجل

تصميم استراتيجية توليفية قائمة على أنماط اللعب وقياس أثرها فى تحسين مهارات الاستماع والمهارات الرياضية لدى أطفال الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Synthesis Strategy Based on Patterns of Play and Measuring its Impact on Improving Listening and Mathematical Skills of Kindergarten Children
المؤلف:	خضير، أسماء محمد علي سليمان
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

303

80اختر هذا السجل

أثر القراءة الاستراتيجية في الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في محافظة الكرك...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Strategic Reading on the Reading Comprehension and Critical Thinking of the Literary First Secondary Students in Al-Karak Governorate
المؤلف:	الهلسة، رفيف هاني سلمان
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر القراءة الاستراتيجية في الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد، لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في محافظة الكرك. واختبرت هذه الدراسة الفرضيات الصفرية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

160

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

254

عدد مرات التحميل

224

عدد مرات التحميل

123

عدد مرات التحميل

175

عدد مرات التحميل

421

عدد مرات التحميل

260

عدد مرات التحميل

300

عدد مرات التحميل

296

عدد مرات التحميل

165

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

114

عدد مرات التحميل

851

عدد مرات التحميل

937

عدد مرات التحميل

107

عدد مرات التحميل

303

عدد مرات التحميل

406

دليل المستخدم

دليل الفيديو