0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
ترکستاني، مريم بنت حافظ عمر
عرض
1
-
20
من
26
للبحث:
'ترکستاني، مريم بنت حافظ عمر'
, وقت الاستعلام: 0.13s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
الإسهام النسبي لكل من الذاكرة البصرية وبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بالتمييز البصري للأطفال الصم وضعاف السمع...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relative Contribution of Visual Memory and some Demographic Variables in Predicting Visual Discrimination of Deaf and Hard of Hearing Children
المؤلف:
ترکستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
المصدر:
المجلة التربوية
, ج81
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1053 - 1100
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة التنبؤية بين الذاكرة البصرية والتمييز البصري لدى الأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال، إضافة إلى الكشف عن الفروق في الذاكرة البص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
209
2
اختر هذا السجل
أثر الألعاب الإلكترونية على مهارات حل المشكلات لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of Electronic Games on Problem-Solving Skills in a Sample of Hearing-Impaired Children in Pre-School
المؤلف:
تركستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والنفسية
, مج10, ع2
الناشر:
جامعة السلطان قابوس
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
236 - 254
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر الألعاب الإلكترونية على مهارات حل المشكلات لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع، وشملت عينة الدراسة (١٦) طفل ضعيف السمع من الأطفال الملتحقين في ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
355
3
اختر هذا السجل
المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة في مدينة الرياض...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Behavioral and Emotional Problems of Preschool Children with Hearing Loss and Impairment in Riyadh
المؤلف:
تركستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج20, ع2
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
303 - 340
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات السلوكية والانفعالية الشائعة لدى الأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة ما قبل المدرسة في مدينة الرياض، باستخدام مقياس تقدير المشكلات السلوكية والانفع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
365
4
اختر هذا السجل
فاعلية إستخدام أدوات منتسوري في نمو القدرات المعرفية للأطفال الصم والسامعين في مرحلة رياض الأطفال
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness Of Montessori's Materials In Developing The Cognitive Abilities for The Deaf And Hearing Preschoolers
المؤلف:
تركستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع25
الناشر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
415 - 472
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تأثير استخدام أدوات منتسوري على القدرات المعرفية للأطفال الصم والسامعين في مرحلة رياض الاطفال واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وشملت العينة ١٤ طفل سامع و١...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
149
5
اختر هذا السجل
المواطنة الرقمية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة الجامعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Digital Citizenship among Deaf and Hard of Hearing Students at the Undergraduate Level
المؤلف:
تركستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج30, ع2
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
453 - 487
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى المواطنة الرقمية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة الجامعية، والكشف عن الاختلاف في مستواها باختلاف عدد من المتغيرات (النوع الاجتماعي، درجة الإع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
120
6
اختر هذا السجل
علاقة مهارات التنظيم الذاتي بالرضا عن التعليم عن بعد لدى طلبة الجامعة الصم وضعاف السمع
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship of Self-Regulation Skills with Distant Education Satisfaction among Deaf and Hard of Hearing University Students
المؤلف:
ترکستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع11
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
47 - 65
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مهارات التنظيم الذاتي والرضا عن التعليم عن بعد لدى طلبة الجامعة الصم وضعاف السمع، والتعرف على مستوى التنظيم الذاتي لديهم ودرجة رضاهم عن التعلي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
66
7
اختر هذا السجل
دراسة مقارنة لبعض المتغيرات الشخصية والمعرفية والاجتماعية لدى ضعيفات السمع المدموجات وغير المدموجات في مدينة الرياض مع وضع تصور مقترح للدمج...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
تركستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
أثر التغذية الراجعة على مهارات التعبير الكتابي لدى عينة من الطالبات الصم في المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Feedback on Written Expression Skills among High School Deaf Students
المؤلف:
تركستاني
،
مريم
بنت
حافظ
عمر
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج46, ع1
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
79 - 111
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر التغذية الراجعة على مهارات التعبير الكتابي لدى الطالبات الصم في المرحلة الثانوية، باستخدام المنهج التجريبي، على 12 طالبة صماء في الصف الثاني والثالث ا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
مشكلات التلميذات الصم وضعيفات السمع في مدارس الدمج الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Schoolgirls Deaf and Hard of Hearing in Mainstream Schools Primary Problems from the Perspective of the Parameters in the City of Riyadh
المؤلف:
ابن نوح، أروى عبدالله علي
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج5, ع18
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
46 - 81
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مشكلات التلميذات الصم وضعيفات السمع في مدارس الدمج الابتدائية في مدينة الرياض، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، وقد اشتملت عينة الدراسة على (79) معلمة،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
587
10
اختر هذا السجل
درجة ممارسة معلمات الصم وضعاف السمع فى المرحلة الإبتدائية للكفايات التدريسية من وجهة نظر المعلمات والقائدات التربويات فى مدينة الرياض...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Degree of Practice of Female Teachers of Deaf and Students with Hearing Impairment in The Elementary Stage for Teaching Competencies from The Point of View of Female Teachers and Educational Leaders in The City of Riyadh
المؤلف:
المطيرى، ريمه بنت مناحى
المصدر:
العلوم التربوية
, مج26, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
76 - 109
المستخلص:
"كشفت الدراسة عن درجة ممارسة معلمات الصم وضعاف السمع في المرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية من وجهة نظر المعلمات والقائدات التربويات في مدينة الرياض. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيميا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
159
11
اختر هذا السجل
المشاركة الوالدية ومعوقاتها في خدمات التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع في الكويت
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Parental Participation and its Barriers in Early Intervention Services for Deaf and Hard of Hearing Children in Kuwait
المؤلف:
الرشيدي، سلمى رزقان
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج7, ع27
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
70 - 122
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع المشاركة الوالدية ومعوقاتها في خدمات التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع في الكويت من وجهة نظر المختصين والوالدين واستخدمت الباحثتان الم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
393
12
اختر هذا السجل
تصورات أعضاء هيئة التدريس والطالبات الصم وضعيفات السمع حول معوقات دمجهم في الجامعات السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Perceptions of Faculty Members and Deaf and Hard of Hearing Students about the Obstacles to their Inclusion in a Saudi University
المؤلف:
العنزي، وفاء صبار
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج8, ع10
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
22 - 41
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز مُعوقات دمج الطالبات الصم وضعيفات السمع في الجامعات السعودية من منظور أعضاء هيئة التدريس، بالإضافة إلى الكشف عن التحديات التي واجهت الطالبات الصم و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
228
13
اختر هذا السجل
واقع التدريس التشاركي ومعوقاته في برامج دمج ضعيفات السمع في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Co-Teaching and its Obstacles in the Programs of Integrating Hearing Impairments in the Primary Stage from the Point of View of Special Education Teachers
المؤلف:
الحقباني، أسماء ناصر فهد
المصدر:
المجلة السعودية للتربية الخاصة
, ع12
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
19 - 52
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التدريس التشاركي ومعوقاته في برامج دمج ضعيفات السمع في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة، والكشف عن الفروق في تقدير المع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
171
14
اختر هذا السجل
تطبيق معلمات الصم وضعاف السمع في برامج الدمج بمدينة الرياض بمجلس الأطفال غير العاديين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Applying Practices of Division for Early Child-Hood Department in the Council of Exceptional Children by Teachers of Deaf and Hard of Hearing Children in Riyadh
المؤلف:
الكثيري، صفية محمد
المصدر:
المجلة التربوية
, مج34, ع134
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
293 - 334
المستخلص:
تعرفت الدراسة على مستوى تطبيق معلمات الأطفال الصم وضعاف السمع في برامج الدمج بمرحلة الطفولة المبكرة لممارسات قسم الطفولة المبكرة Division for Early Childhood (DEC) بمجلس الأطفال غي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
139
15
اختر هذا السجل
أثر استخدام القصص المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية لدى التلميذات الصم في المرحلة الابتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using Storybook on Vocabulary for Deaf Female Pupils at Elementary School
المؤلف:
الصواط، نورة بنت راضي بن سودان
المصدر:
المجلة السعودية للتربية الخاصة
, ع14
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
51 - 84
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام القصص المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية لدى التلميذات الصم في المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثتان باستخدام المنهج شبه ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
132
16
اختر هذا السجل
معرفة وتطبيق معلمات الصم وضعيفات السمع للممارسات المبينة على الأدلة في تعليم القراءة في المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Knowledge and Application of the Female Teachers of Female Deaf and Hearing-Impaired Students for Evidence-Based Practices in Teaching Reading in Primary Education
المؤلف:
الراجحي، منيرة محمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع29
الناشر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
237 - 290
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى معرفة وتطبيق معلمات الصم وضعيفات السمع للممارسات المبنية على الأدلة في تعليم القراءة في المرحلة الابتدائية، باختلاف عدد من المتغيرات (عدد سنوا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
151
17
اختر هذا السجل
الكفايات اللازمة لمعلمي الطلبة الصم المكفوفين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في أقسام التربية الخاصة في الجامعات الحكومية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Required Competencies for Deaf Blind Students' Teachers from the Perspective of Faculty Members of Special Education Departments in Public Universities at Saudi Arabia
المؤلف:
الطويل، لمياء عبدالرحمن عبدالله
المصدر:
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
, مج7, ع1
الناشر:
جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
222 - 243
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الكفايات اللازمة لمعلمي الطلبة الصم المكفوفين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في أقسام التربية الخاصة في الجامعات الحكومية السعودية، وذلك من خلال التعرف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
52
18
اختر هذا السجل
فعالية برنامج تدريبي مقترح في تحسين الفعالية الذاتية لدى معلمات الصم وضعاف السمع وممارستهن التدريسية بالفصول الدراسية الشاملة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Proposed Training Program in Improving the Self-Efficacy of Deaf and Hard of Hearing Teachers and their Teaching Practices in Inclusive Classrooms
المؤلف:
الماجد، فاطمة صالح عبدالله
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج15, ع54
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 47
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي مقترح لتحسين الفعالية الذاتية لدى معلمات الصم وضعاف السمع وممارساتهن التدريسية بالفصول الدراسية الشاملة، واستخدمت الباحثتان المن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
47
19
اختر هذا السجل
معوقات استخدام القصص الإلكترونية في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع في المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Electronic Stories' Obstacles in Developing Reading Comprehension Skills of Deaf and Hard of Hearing Students in an Elementary School
المؤلف:
الشهري، سارة بنت عبدالله
المصدر:
المجلة السعودية للتربية الخاصة
, ع19
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
167 - 199
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تصورات المعلمين والمعلمات للمعوقات التي تحول دون استخدام القصص الإلكترونية في تنمية الفهم القرائي للتلاميذ الصم وضعاف السمع في المرحلة الابتدائي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
119
20
اختر هذا السجل
الاحتياجات التدريبية لمعلمات الطلاب الصم وضعاف السمع في ضوء التطورات التقنية في المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Training Needs for Female Teachers of Deaf and Hard of Hearing Students, Considering Elementary Schools Technological Advances
المؤلف:
البداح، أمجاد عبدالعزيز
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع2
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
121 - 145
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية في ضوء المستحدثات التقنية لمعلمات الطلاب الصم وضعاف السمع، في برامج التربية الخاصة في المعاهد ومدارس الدمج في المرحلة الابتدائية، ك...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
113
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
