1اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أساليب عرض المحتوى ونمط الذكاء في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between Content Presentation Styles and Intelligence Style in Teaching Social Studies On Developing Futures Thinking Skills for Second Cycle Students Primary Education
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة حلوان
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل 7 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

84

2اختر هذا السجل

تصميم برنامج لتنمية الوعي بالتطبيقات البيئية الخضراء لتكنولوجيا النانو للطلاب المعلمين بشعبة الجغرافيا بكلية التربية جامعة حلوان، وقياس فاعليته...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Program to Develop Awareness of the Green Environmental Applications of Nanotechnology for Student Teachers in the Geography Division, Faculty of Education - Helwan University, and Measuring its Effectiveness
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع117
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 106
المستخلص:	هدف البحث تصميم برنامج في الجغرافيا لتنمية الوعي بالتطبيقات البيئية الخضراء لتكنولوجيا النانو للطلاب المعلمين بكلية التربية - جامعة حلوان، وقياس فاعليته، واعتمد البحث على المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

55

3اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية الصف المعكوس في تدريس الجغرافيا لتنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the Flipped Classroom Strategy in Teaching Geography to Develop Competencies of Achieving Sustainable Development for Secondary Stage Students
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	المجلة التربوية , ج99
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	685 - 737
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على استخدام استراتيجية الصف المعكوس في تدريس الجغرافيا لتنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت مجموعة الدراسة من (٧٦) طالبة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

4اختر هذا السجل

استخدام اختبارات الكتاب المفتوح كاستراتيجية تدريس في تعليم مادة الجغرافيا السياسية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Open Book Tests as a Strategy for Teaching Political Geography and its Impact on the Academic Achievement of Third Year Secondary Students
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع113
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 179
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على استخدام اختبارات الكتاب المفتوح كاستراتيجية تدريس في تعليم مادة الجغرافيا السياسية وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي، وتكونت مجموعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

5اختر هذا السجل

فاعلية إثراء وحدة في مادة الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Enriching a Unit in Geography on Developing the Critical Thinking Skills of Secondary Second Grade Students and Their Attitudes Towards It
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	مجلة التربية , ع165, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	152 - 197
المستخلص:	هدف البحث الى الكشف عن فاعلية إثراء وحده في مادة الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام واتجاهاتهم نحوها. واستخدم البحث المنهج الوصفي والتجريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

112

6اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التعليم المتمركز حول المشكلة في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المنظومي والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Problem-Centered Education Strategy in Teaching Social Studies on Developing and Retaining Systems Thinking Skills Among the Primary Fifth Grade Pupils
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	مجلة التربية , ع162, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	145 - 182
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية التعليم المتمركز حول المشكلة في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المنظومي والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

219

7اختر هذا السجل

أثر توظيف نمط الإنفوجرافيك المتحرك في تدريس جغرافية التنمية على تنمية مفاهيم الأمن المائي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Motion Infographics in Teaching Development Geography Subject to Develop the Water Security Concepts for the Second Grade Secondary School Students
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	المجلة التربوية , ج78
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 189
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على أثر توظيف نمط الإنفوجرافيك المتحرك لتنمية مفاهيم الأمن المائي في مادة جغرافية التنمية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام، وتكونت مجموعة الدراسة من (76)... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

149

8اختر هذا السجل

فاعلية استخدام القصص الرقمية البيئية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي والسلوك البيئي لدي تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Environmental Digital Stories in Teaching Social Studies to Develop Awareness and Environmental Behavior among Third Grade Primary School Students
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع21, ج6
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	265 - 304
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية استخدام القصص الرقمية البيئية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعى والسلوك البيئي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وتكونت مجموعة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

186

9اختر هذا السجل

توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة والتحصيل واتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Employing the Interactive Whiteboard in Teaching Geography to Develop Using Map Skills, Achievement and Attitudes of Secondary School Students Towards It
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع132
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 94
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات استخدام الخريطة والتحصيل واتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحوها، وتكونت مجموعة الدراسة من (... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

81

10اختر هذا السجل

فاعلية المدخل البصري المكاني في تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة في مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Visual Spatial Appraoch to Developing Metacognition Skills of Geography in the First Grade General Secondary Students
المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع84
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	112 - 147
المستخلص:	أستهدف البحث التعرف على فاعلية المدخل البصرى المكاني في تنمية مهارات ما وراء المعرفة في مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، وتكونت مجموعة البحث من (80) طالبا من الصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

262

11اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أساليب عرض المحتوى ونمط الذكاء فى تنمية مهارات التفكير المستقبلى فى مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، عماد حسين حافظ
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع24, ج2
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	473 - 512
المستخلص:	استهدفت الدراسة معرفة تأثير العلاقة بين أساليب عرض محتوى الدراسات الاجتماعية ونمط الذكاء السائد لدي التلاميذ في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلامي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

899

12اختر هذا السجل

أثر استخدامأدب الطفل في تدريس الدراسات الإجتماعية لتنمية بعض نواتج التعلم لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The impact of the use of child literature in the teaching of social studies to develop some learning outcomes among students in the seventh grade of basic education
المؤلف:	أحمد، والي عبدالرحمن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع 39, ج 1
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 244
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

76

13اختر هذا السجل

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ثالوث، أنجي عادل يوسف
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج24, ع4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2505 - 2534
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج التعليم البنائي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن. واعتمد البحث عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

14اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية المحاكمات الصورية في التدريس من وجهة نظر معلمي التاريخ بالمرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Mock Trials Strategy in Teaching from the Point of View of History Teachers in the Preparatory School
المؤلف:	عياد، عماد سمير رزق
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع139
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 110
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية المحاكمات الصورية في التدريس من وجهة نظر معلمي التاريخ بالمرحلة الإعدادية، فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام الباحث بإعدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

26

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على تنويع الأنشطة التعليمية في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية القيم الاجتماعية بالمرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Differentiating Educational Activities in Teaching Sociology in Secondary Stage of Developing Social Intelligence
المؤلف:	أحمد، نبيل أحمد سليمان
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع91
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 18
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على تنويع الأنشطة التعليمية في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية القيم الاجتماعية بالمرحلة الثانوية. واتبع المنهج الوصفي. وتكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

90

16اختر هذا السجل

برنامج قائم على تنويع الأنشطة التعليمية في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية وأثره تنمية الذكاء الاجتماعي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع33
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	277 - 297
المستخلص:	هدفت الدراسة الى التعرف على فاعلية البرنامج المقترح في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية. وأستخدم البحث المنهج الوصفي والتجريبي. وتكونت مجموعة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

17اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على تنويع الأنشطة التعليمية فى تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Differentiating Educational Activities in Teaching Sociology in Secondary Stage of Developing social Intelligence
المؤلف:	أحمد، نبيل أحمد سليمان
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع89
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 166
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على تنويع الأنشطة التعليمية في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية. استخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

18اختر هذا السجل

ألعاب الواقع المعزز القائمة على الموقع الجغرافي وأثرها على تنمية مهارات التفكير التاريخي والانخراط في بيئة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، أميمة عيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 355
المستخلص:	يهدف البحث للكشف عن أنسب نمط لألعاب الواقع المعزز بدلالة أثره على تنمية الجانبين المعرفي والمهاري لمهارات التفكير التاريخي والانخراط لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتحديد مدى انخراط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

112

عدد مرات التحميل

219

عدد مرات التحميل

149

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

81

عدد مرات التحميل

262

عدد مرات التحميل

899

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

41

دليل المستخدم

دليل الفيديو