0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الجبر، جبر بن محمد
عرض
1
-
20
من
36
للبحث:
'الجبر، جبر بن محمد'
, وقت الاستعلام: 0.19s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
دراسة تحليلية لمحتوى كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير تدريس العلوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
المؤتمر العلمي السابع عشر - مناهج التعليم والمستويات المعيارية
, مج 3
الناشر:
الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
884 - 904
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
378
2
اختر هذا السجل
معوقات استخدام المختبر في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 12, ع 3
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
116 - 150
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
311
3
اختر هذا السجل
عرض عن كتاب مترجم : التقييم البنائي في العلوم : 75 استراتيجية عملية لربط التقييم و التدريس والتعليم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج26, ع2
الناشر:
جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
عروض كتب
الصفحات:
479 - 483
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
256
4
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية شكل البيت الدائري كمنظم معرفي فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط فى المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 186
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
121 - 163
المستخلص:
استهدفت الدراسة قياس أثر استخدام إستراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على تنمية التحصيل الدراسي، وبقاء أثر التعلم لدى عينة من طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة المجمعة بال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
368
5
اختر هذا السجل
تقييم جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Students Perceptions about Quality of Teaching Performance of Faculty Members in Science College at King Saud University
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
, مج14, ع2
الناشر:
جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 14
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى تقييم جودة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب، من خلال استخدام المنهج الوصفي المسحي، بالإضافة إ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
120
6
اختر هذا السجل
آراء طلاب و طالبات أقسام كلية العلوم بجامعة الملك سعود حول ممارسات أعضاء هيئة التدريس لأنماط التغذية الراجعة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
رسالة التربية وعلم النفس
, ع 46
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
215 - 245
المستخلص:
استهدفت الدراسة التعرف على آراء طلاب وطالبات أقسام كلية العلوم بجامعة الملك سعود حول ممارسات أعضاء هيئة التدريس لأنماط التغذية الراجعة (الإعلامية، التصحيحية، التفسيرية، التعزيزية)....
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
249
7
اختر هذا السجل
الأوليات التدريبية التربوية لاعضاء هيئة التدريس بأقسام العلوم الطبيعية في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
رسالة التربية وعلم النفس
, ع 32
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 40
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على الأولويات التدريبية التربوية لأعضاء هيئة التدريس بأقسام العلوم الطبيعية في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالكلية. وأجري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
66
8
اختر هذا السجل
مستوى تضمين كتاب العلوم الصف الثاني المتوسط المطور في المملكة العربية السعودية لمتطلبات مشروع التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات و العلوم ( التيمز )...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج25, ع99
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
271 - 307
المستخلص:
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى تضمين كتاب علوم الصف الثاني المتوسط المطور في المملكة العربية السعودية لمتطلبات مشروع التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات والعلوم (التيمز). ت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
613
9
اختر هذا السجل
مستوى تضمين أهداف المسابقات العلمية في أولمبياد العلوم المحلى في السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Inclusion of Scientific Competitions Objectives in the Domestic Science Olympics in Saudi Arabia in the Light of View of Educational Supervisors
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج28, ع112
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
203 - 232
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى استطلاع آراء المشرفين التربويين حول مستوى تضمين أهداف المسابقات العلمية في أولمبياد العلوم المحلي في السعودية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، المتضمن إعداد أد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
54
10
اختر هذا السجل
مدى تضمين مجالات طبيعة العلم في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of Inclusion of the Domains of the Nature of Science in Science Text books of Intermediate School Level 1
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع7
الناشر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
271 - 313
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية لمجالات طبيعة العلم. واستخدم الباحثون بطاقة تحليل المحتوى، التي أعدها الشمراني (A...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
423
11
اختر هذا السجل
حضر درسك بسهولة تحضير قهوتك
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
المعرفة
, ع 140
الناشر:
وزارة التعليم
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
142 - 143
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
12
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى الطلاب المعلمين في تخصص العلوم بكلية المعلمين بجامعة الملك سعود...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجبر
،
جبر
بن
محمد
بن داود
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, ع 33
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 128
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام أدوات التدريس التأملي في تنمية حل مشكلات الإدارة الصفية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية المعلمين جامعة الملك سعود، حيث تكونت عي...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
13
اختر هذا السجل
توفر المعايير المهنية للمعلمين الصادرة عن هيئة تقويم التعليم والتدريب لدى معلمات العلوم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Professional Standards for Teachers Issued by the Education and Training Board for Primary Science Teachers are Available from their Point of View
المؤلف:
العتيبي، سلوى بنت سعد بن عايض
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع146
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
133 - 158
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على مدى توفر المعايير المهنية للمعلمين لدى معلمات العلوم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهن من حيث: القيم والمسؤوليات المهنية، المعرفة المهنية، الممارسة المهن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
35
14
اختر هذا السجل
مستوى المعرفة بالممارسات التدريسية القائمة على مهارات التفكير الناقد لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القحطاني، أميرة بنت محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج39, ع8
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
146 - 181
المستخلص:
هدف البحث إلى معرفة مستوى المعرفة بالممارسات التدريسية القائمة على مهارات التفكير الناقد لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهن، واتبعت البحث المنهج الوصفي المسحي، وتألف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
32
15
اختر هذا السجل
فاعلية نموذج التقييم والتدريس والتعلم في العلوم في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Science Assessment and Instruction and Learning Model in the Development of Reflective Thinking among Fifth Grade Students in Elementary School
المؤلف:
الحربي، عبدالله بن عبدالكريم بشير
المصدر:
العلوم التربوية
, مج29, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
351 - 394
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية نموذج التقييم والتدريس والتعلم في العلوم في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. ولتحقيق هدف البحث والإجابة عن أسئلته قام الباحثان...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
52
16
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عن التطوير المهني المستمر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of a Professional Development Program Based on Action Research in Developing Primary School Science Teachers’ Perceptions of Continuing Professional Development
المؤلف:
النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح
المصدر:
العلوم التربوية
, مج32, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
497 - 540
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عن التطوير المهني المستمر، واستخدم البحث المنهج المختلط، وتم اخت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
76
17
اختر هذا السجل
أثر تدريس العلوم باستخدام الموارد التعليمية المفتوحة في تنمية التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات المرحلة المتوسطة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Teaching Science Using Open Educational Resources on Developing Self-Regulated Learning among Middle School Female Students
المؤلف:
حكمي، أحلام بنت حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج90, ع1
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
365 - 419
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر التدريس القائم على توظيف الموارد التعليمية المفتوحة في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الصف الثالث متوسط. وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعتين...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
49
18
اختر هذا السجل
نموذج مقترح لتدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة قائم على دورة التعلم الخماسية والخرائط الذهنية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Model for Teaching Science at the Intermediate Stage Based on the Learning Cycle-5Es. and the Mind Maps
المؤلف:
الدوسري، هذال بن إبراهيم
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع148
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
337 - 364
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى اقتراح نموذج لتدريس العلوم في المرحلة المتوسطة قائم على دورة التعلم الخماسية والخرائط الذهنية، بالاعتماد على المنهج الكمي، من خلال بناء نموذج تدريسي مقترح، وعرضه ع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
49
19
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير الجيل القادم للعلوم "NGSS"...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analysis Content of Saudi Arabian Physics Textbooks in the Light of Engineering Design of Next Generation Science Standards
المؤلف:
البقمى، مها بنت فراج
المصدر:
مجلة التربية
, ع182, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
639 - 668
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية في ضوء التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS. تكون مجتمع الدراسة من جميع كتب الفيزياء المقر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
265
20
اختر هذا السجل
تحليل محتوى الدروس الرقمية لمقرر علوم الصف الأول المتوسط في ضوء معايير جودة وحدات التعلم الرقمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Content Analysis of the Digital Lessons of the 7th Grade Science Course in Light of the Quality Standards of Digital Learning Objects
المؤلف:
المصعبي، زهرة عبدالرب
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع3
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
125 - 146
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تحقق معايير جودة وحدات التعلم الرقمية في الدروس الرقمية لمقرر العلوم للصف الأول المتوسط، إلى جانب التعرف على أكثر أنواع وحدات التعلم الرقمية تحقيقاً ل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
186
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
