1اختر هذا السجل

فاعلية تقنية الواقع المعزز عبر الهواتف النقالة في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة المتوسطة في منطقة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Augmented Reality Technology via Mobile Phones in Developing Gifted Students' Creative Thinking Skills in Intermediate Schools in Makkah Al-Mukarramah
المؤلف:	النجمي، علي بن حسن شوكان
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س16, ع2
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	253 - 269
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية تقنية الواقع المعزز عبر الهواتف النقالة في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة المتوسطة. تكونت عينة البحث من (24) ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

2اختر هذا السجل

أثر استخدام الفصول المقلوبة القائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والصمود التعليمي لدى طلاب الثالث المتوسط بمقرر اللغة الإنجليزية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النجمي، علي بن حسن شوكان
المصدر:	المجلة العربية للتربية , مج42, ع1
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 281
المستخلص:	استهدف البحث الحالي فحص أثر استخدام الفصول المقلوبة القائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والصمود التعليمي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمقرر اللغة الإنجليزية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

3اختر هذا السجل

نموذج مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في تعزيز الثقافة الإسلامية لدى الشباب بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Employing Augmented Reality Technology in Promoting Islamic Culture among Young People in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	النجمي، علي بن حسن شوكان
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع1
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 111
المستخلص:	في إطار التحديات المستمرة التي تواجه الشباب في الآونة الأخيرة ومنها التحديات الثقافية والاقتصادية والاجتماعية؛ تبرز الحاجة إلى ضرورة تعزيز الوعي بمفاهيم الثقافة الإسلامية كحاضنة رئ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

4اختر هذا السجل

نموذج مقترح لتوظيف المنصات التحفيزية في تعزيز الوعي بالثقافة الإسلامية لدى بعض الشباب في مرحلة التعليم العالي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Employing Incentives Platforms in Promoting Islamic Culture among Young People in the Higher Education
المؤلف:	النجمي، علي بن حسن شوكان
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع1
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 141
المستخلص:	تعزيز الوعي بمكونات الثقافة الإسلامية أحد المرتكزات الأساسية لدعم طلاب التعليم العالي في مواجهة التحديات المتنوعة التي يشهدها العصر الحالي. ومع التحول بشكل كبير نحو التعلم الرقمي ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

5اختر هذا السجل

دورة النشاط التدريبي وفاعليتها في تنمية الكفاءة البحثية لدى معلمي اللغة الإنجليزية في بحوث الفعل والاتجاه نحو التدريب الإلكتروني...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Activity Cycle and its Effectiveness in Developing English Language Teachers’ Research Competence in Action Research and their Attitude towards E-Training
المؤلف:	النجمي، علي بن حسن شوكان
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج5, ع17
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 62
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن أثر اختلاف تصميم دورة النشاط (فردي ثم تشاركي/ تشاركي ثم فردي) عبر بيئة التدريب الإلكتروني في تنمية كفاءة معلمي اللغة الإنجليزية البحثية في بحوث الفعل وتعزيز ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

6اختر هذا السجل

أثر استخدام الفصول المقلوبة القائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والصمود التعليمي لدى طلاب الثالث المتوسط بمقرر اللغة الإنجليزية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Flipped Classrooms Based on Gamification in Developing Self-Regulated Learning Skills and Educational Resilience among Third-Intermediate Students in English Language
المؤلف:	النجمي، علي بن حسن شوكان
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج47, ع4
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	10 - 72
المستخلص:	استهدف البحث فحص أثر استخدام الفصول المقلوبة القائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والصمود التعليمي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمقرر اللغة الإنجليزية. تضمنت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المنصات الإلكترونية في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لطلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البقمي، سالم محسن عايض
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج4, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 252
المستخلص:	هدف هذا البحث للتحقق من فاعلية استخدام المنصات الإلكترونية في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لطلاب المرحلة الثانوية، وذلك من خلال استخدام منصة مايكروسوفت تيمز ((Microsoft Teams... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

81

8اختر هذا السجل

أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية بعض مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي الأسلوب المعرفي: التبسيط - التعقيد في المعالجة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Augmented Reality Technology on Developing Some English Language Skills among Intermediate School with a Cognitive Style: Simplification - Complexity in Processing
المؤلف:	الحربي، أحمد بن سعد بن فرج
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع278
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 130
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية بعض مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي الأسلوب المعرفي (التبسيط/ التعقيد في المعالجة) ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

9اختر هذا السجل

أثر اختلاف المحفزات الرقمية عبر منصات إدارة التعلم الإلكتروني في تنمية التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Digital Stimuli Across E-Learning Management Platforms in Developing Immediate and Delayed Achievement among Secondary School Students
المؤلف:	الشهري، سعد محمد عبدالله
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع32
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	166 - 211
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

10اختر هذا السجل

دور بيئات التعلم القائمة على المساعد الذكي في دعم معلمي التربية الخاصة في بناء الأنشطة التعليمية واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Smart Assistant-Based Learning Environments in Supporting Special Education Teachers in Building Educational Activities and their Attitudes towards them
المؤلف:	الحربي، باسم بن عبدالرحمن
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع30
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	128 - 176
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

11اختر هذا السجل

فاعلية تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية الوعي بمخاطر الإدمان الإلكتروني لشبكات التواصل الاجتماعي لدى المراهقين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Augmented Reality Technology in Developing Awareness of the Dangers of Electronic Addiction to Social Networks among Adolescents
المؤلف:	الحلفاوي، وليد سالم محمد
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع2
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 77
المستخلص:	مستخلص. في إطار التحديات المرتبطة بالتوسع في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي من قبل المراهقين والتي انعكست على زيادة معدلات الإدمان الإلكتروني لهذه الشبكات؛ فإن الحاجة لوجود برامج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

12اختر هذا السجل

فاعلية الواقع المعزز في خفض معدلات إدمان الألعاب الإلكترونية لدى المراهقين: بحث بالأساليب المختلطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Augmented Reality in Reducing Electronic Game Addiction Rates among Adolescents: A Mixed Method Research
المؤلف:	الحلفاوي، وليد سالم محمد
المصدر:	مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع2
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 123
المستخلص:	أدى التطور في تقنيات الألعاب إلى تحفيز العوامل المسببة للإدمان، وانعكس ذلك على ارتفاع معدلات إدمان الألعاب الإلكترونية من قبل المراهقين، وهو ما عزز الحاجة إلى وجود برامج نوعية يمكن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

13اختر هذا السجل

نموذج مقترح لمنصة قائمة على عناصر التلعيب وفاعليته في تنمية السعادة النفسية بالمواطنة الرقمية لدى الناشئة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for a Platform based on Gamification Elements and its Effectiveness in Developing Psychological Well-Being in Digital Citizenship among Young People
المؤلف:	الحلفاوي، وليد سالم محمد
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 204
PDF (صورة)

14اختر هذا السجل

الآثار المترتبة للتحول الطارئ للتعليم عن بعد في أثناء جائحة كوفيد-19 على المعلمة / الأم ومقترحات لتقليل هذه الآثار...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of the Emergency Shift to Distance Learning During Covid-19 on the Teacher-Mother, and Suggestions for Reducing these Effects
المؤلف:	فلاته، أحمد بن محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج9, ع5
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 46
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى بحث الآثار السلبية النفسية والاجتماعية على المعلمة الأم، الناتجة عن التحول الطارئ للتعليم عن بعد بسبب جائحة كوفيد-19؛ وبالتالي على الأسرة والمجتمع بناء على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

81

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

32

دليل المستخدم

دليل الفيديو