0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
خليل، حنان
عرض
1
-
15
من
15
للبحث:
'خليل، حنان'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر المكونات الكيميائية للزيوت الأساسية على الأفة الحشرية: تطبيق زيت Anvillea Radiata على Tribolium Castenum
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خليل
،
حنان
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1
2
اختر هذا السجل
بناء مستودع وحدات التعلم الرقمية في ضوء معايير جودة التعليم الإلكتروني لتنمية مهارات تصميم المحتوى الالكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خليل
،
حنان
حسن علي
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع 78, ج 1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
331 - 366
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
462
3
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني "المكثف - الموزع" ومستوى السعة العقلية "مرتفع - منخفض" في بيئة إلكترونية على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية لدى طالبات ر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of the Interaction between Remote Electronic Training Modes "Intensive - Distributed" and Cognitive Capacity Level "High - Low" in an Online Environment on the Development of Skills in Using Electronic Platforms among Kindergarten Students
المؤلف:
خليل
،
حنان
محمد السيد
المصدر:
مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي
, مج5, ع16
الناشر:
الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 67
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
3
4
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين أنماط الإبحار بالجولات الافتراضية ومستوى الاعتماد على المجال الإدراكي لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية لدى طلاب كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خليل
،
حنان
حسن علي
المصدر:
المجلة التربوية
, ج56
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
753 - 827
المستخلص:
كشف البحث عن أثر التفاعل بين أنماط الإبحار بالجولات الافتراضية ومستوى الاعتماد على المجال الإدراكي لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية لدى طلاب كلية التربية. عرض البحث إطاراً مفاهيمي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
288
5
اختر هذا السجل
أثر اختلاف أنماط تقديم التغذية الراجعة (إعلامية - تصحيحية - تفسيرية) في نظام لإدارة التعلم التكيفي على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خليل
،
حنان
حسن علي
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع37
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
215 - 274
المستخلص:
كشف البحث عن أثر اختلاف أنماط تقديم التغذية الراجعة (إعلامية –تصحيحية-تفسيرية) في نظام لإدارة التعلم التكيفي على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدي طلاب كلية التربية. واعتم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
689
6
اختر هذا السجل
Using Meta-Cognitive Training of Reading Strategies to Enhance Reading Efficiency among English Majors at MUST
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
التدريب على استخدام الوعي باستراتيجيات القراءة فوق المعرفية للارتقاء بمهارة إتقان القراءة لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف:
خليل
،
حنان
عبدالباقي محمد
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع227
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 28
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلي تنمية مهارة إتقان القراءة باستخدام الوعي باستراتيجيات القراءة فوق المعرفية لدى طلاب الفرقة الأولي من طلاب قسم اللغة الإنجليزية، بكلية اللغات والترجمة بجامع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
73
7
اختر هذا السجل
تصميم نموذج للمساعدات الذكية في بيئة تعلم شخصية وفقا للأساليب المعرفية لتنمية التحصيل المعرفي والتنظيم الذاتي والدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Designing a Model for Smart Aids in A Personal Learning Environment According to Cognitive Methods to Develop Cognitive Achievement, Self-Organization and Achievement motivation Among Students of The Faculty of Education
المؤلف:
خليل
،
حنان
حسن علي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج34, ع11
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
645 - 708
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تصميم نموذج للمساعدات الذكية في بيئة تعلم شخصية وفقاً للأساليب المعرفية (السطحي – العميق) وتحديد فاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والتنظيم الذاتي والدافعية للإن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
256
8
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين أنماط الإنفوجرافيك (الثابت، والمتحرك، والتفاعلي) في بيئة التعلم الإلكتروني وأسلوب التعلم (الاندفاع والتربوي) على التحصيل وتنمية مهارات تصميم وتطوير الوسائط التعليمي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the Interaction Between the Patterns of Infographic (Static, Animated, Interactive) and Learning Styles (Myroyat / Blurted) on Achievement and Development of the Skills of Design and Production of Educational Media for Students of the Education Division
المؤلف:
خليل
،
حنان
محمد السيد
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج28, ع4
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
271 - 338
المستخلص:
يعد الانفوجرافيك من أشهر تكنولوجيا التعليم التي فرضت نفسها على الساحة، وتوجد عدة أنماط للانفوجرافيك منها الثابت، والمتحرك، والتفاعلي، وبالرغم من تعدد البحوث والدراسات التي قارنت بي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
200
9
اختر هذا السجل
تصميم تطبيق إلكتروني باستخدام الأجهزة اللوحية لتنمية قيم المواطنة لدى أطفال ما قبل المدرسة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خليل
،
حنان
حسن علي
المصدر:
المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
, مج5, ع2
الناشر:
الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
549 - 595
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
10
اختر هذا السجل
التفاعل بين حجم مجموعات التشارك "متوسط - منخفض" ونمط التشارك "ثابت - متغير" في بيئة إلكترونية وأثره في تنمية بعض المهارات الرقمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between Group Size "Medium - Low" and Collaboration Style "Fixed - Variable" in an Electronic Environment and its Impact on Developing Certain Digital Skills among Faculty Members at Alazhar University
المؤلف:
خليل
،
حنان
محمد السيد
المصدر:
مجلة التربية
, ع203, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
237 - 298
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
11
اختر هذا السجل
A Pragmatic Study of Mitigation Strategies in Bidenʼs Political Interviews
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
دراسة عملية لاستراتيجيات التخفيف في مقابلات بايدن السياسة
المؤلف:
خليل
،
حنان
سعيد
المصدر:
مجلة بحوث اللغات
, مج7, ع4
الناشر:
جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
368 - 386
المستخلص:
تلعب المقابلات السياسية دورا حاسما في تشكيل الرأي العام والتأثير على نتائج الانتخابات. تبحث هذه الدراسة في استخدام استراتيجيات التخفيف المختلفة التي يستخدمها السياسيون أثناء المقاب...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
12
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج إلكتروني قائم على الألعاب التحفيزية لتنمية الوعي الفونولوجي وأثره في تحسين المهارات قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of an Electronic Program Based on Motivational Games to Develop Phonological Awareness and its Effect on Improving Pre-Academic Skills among Kindergarten Children with Learning Difficulties
المؤلف:
مسحل، رابعة عبدالناصر محمد
المصدر:
مجلة الإرشاد النفسي
, ع63
الناشر:
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
437 - 519
المستخلص:
هدفت الدراسة إلي تعرف فاعلية برنامج الكتروني قائم علي الألعاب التحفيزية لتنمية الوعي الفونولوجي وأثره في تحسين المهارات قبل الأكاديمية لدي أطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم، تكونت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
258
13
اختر هذا السجل
فاعلیة معمل لغات افتراضي في تنمیة مهارتي الاستماع والقراءة لمادة اللغة الإنجلیزیة لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدینة الریاض...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Virtual Language Lab in Developing the Skills of Listening and Reading in The English Language for Secondary Second Grade Female Students in Riyadh
المؤلف:
الحمیدی، وسمیة بنت سلیمان بن سعد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج35, ع12
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
419 - 449
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية تصميم معمل لغات افتراضي في تنمية مهارتي الاستماع والقراءة لمادة اللغة الإنجليزية لدي طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة بالرياض، ولتحقيق هذه ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
196
14
اختر هذا السجل
برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز لتنمية استيعاب المفاهيم الفقهية والدافعية نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
An Educational Program Based on Augmented Reality Technology to Develop the Understanding of Jurisprudence Concepts and the Motivation to wards Learning them among the Students of the First Preparatory Class Al-Azhar
المؤلف:
مرعي، هيام عبدالعال محمد ابراهيم
المصدر:
مجلة التربية
, ع198, ج5
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
447 - 526
المستخلص:
استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز لتنمية استيعاب المفاهيم الفقهية والدافعية نحو تعلمها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. ولتحقيق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
50
15
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالمقصود، ناهد فهمي
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع108, ج2
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 30
المستخلص:
استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية، تم...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
