0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
طلافحة، عبدالحميد حسن عبدالحميد
عرض
1
-
18
من
18
للبحث:
'طلافحة، عبدالحميد حسن عبدالحميد'
, وقت الاستعلام: 0.26s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تقييم برمجيات الحاسوب المستخدمة في الصفوف الثلاثة الاخيرة من وجهة نظر معلمي الحاسوب واتجاهاتهم نحوها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation the Computer Programs Used in the Last Three Classes from the Computer Teachers Viewpoint and their Attitudes Towards Them
المؤلف:
طلافحة
،
عبدالحميد
حسن
عبدالحميد
تاريخ:
1998
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
74
2
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي محوسب في تنمية مهارات الكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effecte of Educational Computer Program in Developing Writing Skills of Students with Learning Disabilities
المؤلف:
طلافحة
،
عبدالحميد
حسن
عبدالحميد
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج5, ع18
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
154 - 200
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تعليمي محوسب في تنمية مهارات الكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
650
3
اختر هذا السجل
المشكلات التي تواجه معلم الصف العادي في صفوف الدمج
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Problems Encountered by Regular Education Teacher in Inclusive Classrooms
المؤلف:
طلافحة
،
عبدالحميد
حسن
عبدالحميد
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع204
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
43 - 80
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة المشكلات التي تواجه معلم الصف العادي في صفوف الدمج، وفيما إذا كانت تتأثر بالمتغيرات الآتية: الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. وتكونت عينة الدراسة من (126...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
269
4
اختر هذا السجل
اتجاهات طلبة التربية الخاصة في جامعة أم القرى نحو تخصصهم الأكاديمي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Attitudes of Special Education Students at Umm Al-Qura University Towards Their Academic Specialization
المؤلف:
طلافحة
،
عبدالحميد
حسن
عبدالحميد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج29, ع116
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
183 - 216
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة التربية الخاصة في جامعة أم القرى نحو تخصصهم الأكاديمي تبعاً لبعض المتغيرات (الجنس، مسار التخصص). وتكونت عينة الدراسة من (300) طالب وطالبة،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
5
اختر هذا السجل
تحديات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Challenges of Applying the Response Model to Intervention with Students with Learning Difficulties from their Teachers Perspectives
المؤلف:
طلافحة
،
عبدالحميد
حسن
عبدالحميد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج30, ع4
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
67 - 90
المستخلص:
هدف البحث إلى تعرف تحديات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل مع الطلبة ذو صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم، وتم استخدام المنهج الوصفي، وقد استخدم الباحث استبانة كأداة لجمع البيانات، تكو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
51
6
اختر هذا السجل
بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة و قياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
طلافحة
،
عبدالحميد
حسن
عبدالحميد
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية الس...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1080
7
اختر هذا السجل
فعالية الكتاب الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of the E-book in Developing the Reading Skills of Students with Learning Disabilities from the Perspective of their Teachers
المؤلف:
طلافحة
،
عبدالحميد
حسن
عبدالحميد
المصدر:
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
, مج30, ع4
الناشر:
جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
291 - 316
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية التعرف على فعالية الكتاب الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم ، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وقد استخدم الباحثان...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
تحديات دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العادية من وجهة نظر معلميهم في مكة المكرمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Challenges of Integrating Students with Intellectual Disabilities in Regular Schools from the Point of View of Their Teachers in Makkah Al-Mukarramah
المؤلف:
القرشي، جميل مساعد جميل
المصدر:
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
, مج7, ع2
الناشر:
جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
30 - 48
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على تحديات دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العادية من وجهة نظر معلميهم في مكة المكرمة، والكشف عن الفروق في درجة تحديات دمج ذوي الإعاقة الفكرية في...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
140
9
اختر هذا السجل
مظاهر اضطرابات النطق واللغة لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Manifestations of Speech and Language Disorders for Students with Intellectual Disabilities from the Point of View of their Teachers in the Light of Some Variables
المؤلف:
اللقماني، عبدالمجيد عيد حمود
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع256
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
133 - 176
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مظاهر اضطرابات النطق واللغة لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد است...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
91
10
اختر هذا السجل
تقييم الخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of the Support Services Provided to Students with Intellectual Disabilities in General Education Schools from the Teachers' Point of View
المؤلف:
القرشي، وافي نقي بريك
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع257
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
133 - 182
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية التعرف على تقييم الخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمين، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد استخد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
104
11
اختر هذا السجل
واقع تطبيق الممارسات المستندة إلى الأدلة والبراهين في تدريس الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Applying Evidence-Based Practices in Teaching Students with Learning Disabilities from the Perspective of their Teachers
المؤلف:
الدوسري، محمد هذلول محمد
المصدر:
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, ع17
الناشر:
مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 56
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية التعرف على واقع تطبيق الممارسات المستندة إلى الأدلة والبراهين في تدريس الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد اس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
83
12
اختر هذا السجل
مدى تطبيق معلمي الطلبة ذوي الإعاقة السمعية لاستراتيجية مسرحة المنهاج في التدريس بمدينة مكة المكرمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to which Teachers of Students with Hearing Impariment Apply the Strategy of Curriculum Dramatization in Teaching in the City of Makkah Al Mukarramah
المؤلف:
الشرادقة، ماهر تيسير حسين
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج31, ع4
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
561 - 583
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تطبيق معلمي الطلبة ذوي الإعاقة السمعية لاستراتيجية مسرحة المنهاج في التدريس بمدينة مكة المكرمة، تبعا لبعض المتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
13
اختر هذا السجل
تقييم امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم ومدرائهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Assessment of the Educational Competencies of Teachers of Students with Intellectual Disabilities from the Perspective of their Supervisors and Managers
المؤلف:
بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم
المصدر:
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
, ع26
الناشر:
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
309 - 348
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم ومدرائهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي؛ حي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
48
14
اختر هذا السجل
مشكلات الكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم بمدينة مكة المكرمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Writing Problems Among Students with Learning Disabilities in The Primary Stage in Mecca City from The Point of View of Their Teachers
المؤلف:
الرحيلي، ياسر مسلم مرشود
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج33, ع131
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
327 - 358
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على مشكلات الكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم بمدينة مكة المكرمة، وتم استخدام المنهج الوصفي، وقد استخدم الباحثان اس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
12
15
اختر هذا السجل
واقع عمل فريق متعدد التخصصات مع الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Work’s Reality of a Multidisciplinary Team Working with Students with Intellectual Disabilities from their Teachers’ Perspective’
المؤلف:
الطويرقي، سمير عبدالعزيز عطية
المصدر:
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, ع22
الناشر:
مركز السنبلة للبحوث والدراسات
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 35
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع عمل فريق متعدد التخصصات مع الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تصميم استبانة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
33
16
اختر هذا السجل
مستوى الخدمات الانتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في مدينة مكة المكرمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Level of Transitional Services Provided to Students with Intellectual Disabilities from the Perspective of their Teachers in Makkah City
المؤلف:
الحربي، خالد فرج مصلح
المصدر:
مجلة التربية الخاصة
, ع42
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 40
المستخلص:
ظهدفت هذه الدراسة التعرف على مستوى الخدمات الانتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في مدينة مكة المكرمة واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
5
17
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدخل مبكر في علاج صعوبات التعليم النمائية لأطفال ما قبل المدرسة في مكة المكرمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of an Early Intervention Program on Treatment of Developmental Learning Disabilities of Kindergarten Children
المؤلف:
القضاة، ضرار محمد محمود
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع47
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
31 - 56
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى استقصاء فاعلية برنامج تدخل مبكر في علاج صعوبات التعلم النمائية لأطفال ما قبل المدرسة في مكة المكرمة/ (تحذف الشرطة المائلة وتضاف الباء لتصبح بالمملكة) المملكة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
18
اختر هذا السجل
تحديات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أسرهم في مدينة جدة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
باقعر، بشائر عوض سليمان
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع119, ج1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
150 - 179
المستخلص:
هدفت الدراسة الكشف عن واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان للتقويم الواقعي، وذلك من خلال التعرف على ثقافة التقويم الواقعي لديهم، واتجاهاتهم نحوه، واستراتيجياته شائعة الاستخ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
