1اختر هذا السجل

اثر استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافیك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم مرتفعى ومنخفضى كفاءة التمثیل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السید محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع30
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 176
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافيك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدي طلاب تكنولوجيا التعليم مرتفعي وم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

681

2اختر هذا السجل

تأثير أساليب حكى القصص الرقمية عبر تقنية البودكاستنج على تنمية الذكاء اللغوي والقدرة على التخيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين بصريا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Methods of Telling Digital Stories through Podcasting Technique on the Development of Linguistic Intelligence and the Ability to Imagine in Primary Stage Blind Pupils
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع170, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	128 - 231
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي قياس تأثير أساليب حكي القصص الرقمية (حكي غير مباشر بصوت الراوي -حكي مباشر بصرت الشخصيات-حكي غير مباشر حر بصوت الراوي والشخصيات) غير تقنية البودكاستنج في تنمية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

274

3اختر هذا السجل

تأثير أساليب حكى القصص الرقمية عبر تقنية البودكاستنج على تنمية الذكاء اللغوي والقدرة على التخيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين بصريا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Methods of Telling Digital Stories through Podcasting Technique on the Development of Linguistic Intelligence and the Ability to Imagine in Primary Stage Blind Pupils
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع176, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	114 - 218
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس تأثير أساليب حكي القصص الرقمية (حكي غير مباشر بصوت الراوي- حكي مباشر بصوت الشخصيات- حكي غير مباشر حر بصوت الراوي والشخصيات) عبر تقنية البودكاستنج في تنمية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

206

4اختر هذا السجل

التفاعل بين مستويات مشاركة الأنشطة الذهنية بالفصول الافتراضية التزامنية ونمطي التفكير يصوت عال وأثره في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Interaction between levels of Mental Activities Participation in the Synchronous Virtual Classroom and the Two Types of Thinking Loudly and its Impact on the Development of Achievement and Achievement Motivation for Mathematics Department Students in The Faculty of Education
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع74
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 132
المستخلص:	هدف البحث الحالى إلى التعرف على أفضل مستوى للمشاركة (فردية / ثنائية / جماعية) وأفضل نمط للتفكير بصوت عال (رجعى / تزامنى) للأنشطة الذهنية بالفصول الافتراضية التزامنية وذلك بدلالة ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

420

5اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين مستوى التعليق الصوتي المصاحب للتشبيهات البصرية العلمية وأساليب عرضها باستخدام تقنية الفيديو هولوجرام وفق نظام بيود على تنمية مهارات التفكير التأملي ومستوى التقبل ال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction Between the Level of the Audio Commentary Associating the Scientific Visual Analogies and Methods of Introducing them Via Video Hologram Technique According to BYOD System on the Development of Reflective Thinking Skills and the Level of the Technological Acceptance at the Primary School Pupils
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 205
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التفاعل بين مستوى التعليق الصوتي المصاحب للتشبيهات البصرية العلمية (مجمل /مفصل) وأساليب عرضها (تجاور/ تتابع / إقصاء) باستخدام تقنية الفيديو هولو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

285

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط الفرص المتاحة وزمن الاستجابة ببرامج التدريب والممارسة القائمة على عناصر محفزات الألعاب الرقمية في إكساب مهارات الحساب الذهني لتلاميذ المرحلة الابتدائية وخفض عبئ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between the Pattern of Available Chance & the Response Time in Drill and Practice Programs based on Gamification on Acquisition Mental Arithmetic Skills for Primary School Pupils and Reduce their Cognitive Load
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 121
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين نمط الفرص المتاحة (حرة/ مقيدة) وزمن الاستجابة (مرتفع/ منخفض) ببرامج التدريب والممارسة القائمة على عناصر محفزات الألعاب الرقمية في إكساب مه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

264

7اختر هذا السجل

العلاقة بين نمطي ممارسة المهام "موزعة - مركزة" وتوقيت تعزيز الأداء "فوري - متقطع - مرجأ" في بناء الرحلات المعرفية عبر الويب وتصميمها وأثرهم على تقدير الذات وتحقيق جودة المنتج لدى ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship Between Kinds of Practicing Tasks "Distributed- Massed" and the Timing of Performance Reinforcement "Immediate - Intermittently - Delayed" on Building the Web Quest and their Impact on Self-Estimation and Achieve the Product's Quality for a Student / Teacher who has Personal of Neurotic Perfectionism
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج26, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 98
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقـة بين نمطى ممارسة المهام (موزعة- مركزة) وتوقيت تعزيز الأداء (فورى- متقطع- مرجا) في بناء الرحلات المعرفية عبر الويب وتصميمها ودلالة أثر هذه ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

8اختر هذا السجل

أسلوب اختيار مصادر التعلم الرقمية "انتقائي / عشوائي" باختبارات الكتاب المفتوح عبر الويب في ضوء استراتيجية التساؤل الذاتي وأثره في تنمية التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Style of Selecting Digital Learning Resources "Selective / Random" in Open Book Tests Via the Web in the Light of the Self-Questioning Strategy and its Effect on Developing Metacognitive Thinking among Instructional Technology Student that Have Different Locus of Control and Reduce their Level of Test Anxiety
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج91
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	4255 - 4381
المستخلص:	هدفت البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين أسلوب اختيار مصادر التعلم الرقمية (انتقائي/ عشوائي) ووجهة الضبط (داخلي/ خارجي) باختبارات الكتاب المفتوح عبر الويب في ضوء استراتيجية التسا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

108

9اختر هذا السجل

التفاعل بين موضع بدء رسم الكائنات الرقمية ونمط تتبعها ببرامج الرسم القائمة على الواقع المعزز وأثره في تحسين مستوى الانتباه وفاعلية الذات للتلاميذ الصم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Starting Position of Drawing Digital Objects and their Tracking Pattern in Drawing Programs Based on Augmented Reality and its Impact on Improving the Level of Attention and Self-Efficacy of Deaf Students
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع10
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	240 - 332
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين موضع بدء رسم الكائنات الرقمية (يمين/ يسار) ونمط تتبعها (مقيد وفق نقاط تحكم/ حر بدون نقاط تحكم) ببرامج الرسم القائمة على الواقع المعزز في ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

10اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط تنفيذ الأنشطة القائمة على السيناريو ببيئة التعلم الإلكتروني المصغر ومستوى القابلية للاستهواء الفكري في تنمية مهارات الوعي الإعلامي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Implementation Style of Scenario-Based Activities in the MicroLearnIng Environment and the Level of Suggestibility Ability on Developing Media Awareness Skills among Students of the College of Education
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع11
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 383
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

11اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط الأسئلة السابرة، وأنشطة التعلم ببيئة المناقشات الإلكترونية؛ لتنمية التحصيل والوعي بمهارات القرن الحادي والعشرين، لدى الطالب / المعلم بكلية التعليم الصناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Interaction between the Pattern of Probing Questions and Learning Activities in E-Discussion Environment on the Development of Achievement and Awareness of 21st Century Skills for Students / Teachers at the College of Industrial Education
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج8, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	521 - 588
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى علاج القصور القائم في تحصيل الطلاب/ المعلمين بكلية التعليم الصناعي في مقرر الوسائل التعليمية، وإكسابهم الوعي بمهارات القرن الحادي والعشرين، وذلك من خلال التفاع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أسلوب تخطيط أنشطة تمثيل الدور "محكم/ تلقائي" ومستوى الانخراط في أدائها "جزئي بالمشاهدة/ كلي بالمشاركة" ببيئة الفصل المعكوس وأثر تفاعلهم على تنمية التحصيل التعلم المنظم ذاتيا والاتج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Planning Style of Role-Playing Activities "Structured/ Spontaneous" and the Engagement Level in its Performance "Partial/ Full" in Flipped Classroom Environment and its Interaction Effect on Developing Achievement, Self-Organized Learning and the Attitude towards Participation Through the Web for the Instructional Technology Students
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج9, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 385
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين أسلوب تخطيط أنشطة تمثيل الدور(محكم/ تلقائي) ومستوى الانخراط في أدائها (جزئي بالمشاهدة/ كلي بالمشاركة) ببيئة الفصل المعكوس على تنمية التحصي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم ذكية قائمة على تقنية تتبع حركة العين للخرائط الذهنية وأثرها في الاحتفاظ بالتعلم وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية ورضاهم عنها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	زغلول، إيمان حسن حسن
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج8, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	275 - 397
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

معايير تصميم وإنتاج القصص الرقمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات الإدراك السمعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Standards for Designing and Producing Digital Stories for Preparatory Stage Students with Auditory Perception Difficulties
المؤلف:	السعدني، هالة سليمان محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج25, ع4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 -265
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمعايير تصميم القصص الرقمية التعليمية وإنتاجها وينطلق البحث من إشكالية ضرورة وضع مجموعة من معايير التصميم والإنتاج للقصص الرقمية التعليمية لتلامي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

15اختر هذا السجل

أثر أساليب التغذية الراجعة التصحيحية عبر روبوتات المحادثة التفاعلية في تحسين الكفاءة النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Corrective Feedback Methods via Interactive Chatbots in Improving the Grammatical Competence for Secondary School Students
المؤلف:	رمضان، انتصار حسن حسين
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع14
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 292
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر أساليب التغذية الراجعة التصحيحية (الصريحة/التصحيح الضمني/ طلب التوضيح) عبر روبوتات المحادثات التفاعلية بدلالة تأثيرها على تحسين الكفاءة النحوية لدى طل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

205

16اختر هذا السجل

بناء معايير تصميم كتب الواقع المعزز التعليمية وإنتاجها فى ضوء نظريات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عمر، صفا إبراهيم محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1917 - 1952
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى قائمة بمعايير تصميم كتب الواقع المعزز التعليمية وإنتاجها في ضوء نظريات التعلم. يتبع البحث الحالي تصميم منهجي من تصميمات الدراسات الوصفية: وهو تحليل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

193

17اختر هذا السجل

بيئة تدريب إلكترونية قائمة على المشروعات وفاعليتها في إكساب ريادة الأعمال لدى طلاب التعليم الفني بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Online Training Environment in Acquiring Entrepreneurship among Students of Technical Education at the College of Education
المؤلف:	أحمد، محمود جابر
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج29, ع7
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 46
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

18اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز في إكساب مهارة الرسم الفني لطلاب التعليم الصناعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of A Program Based on Augmented Reality Technology on Providing the Technical Drawing Skill for Industrial Education Students
المؤلف:	رشوان، دينا أبو علم أحمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع3
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 88
المستخلص:	يهدف البحث الحالي: إلى معرفة أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز في إكساب مهارة الرسم الفني لدى طلاب التعليم الصناعي. وقد تطلب البحث: بناء برنامج قائم الواقع المعزز بهدف إكساب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

19اختر هذا السجل

أثر المحاكاة القائمة على الاكتشاف الموجه في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب التعليم الصناعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of Discovery-Driven Simulation on Development Cognitive Achievement in Industrial Education Students
المؤلف:	محمد، دعاء محمد عبد ربه
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع22
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 67
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام بيئة المحاكاة الإلكترونية القائمة على التعلم بالاكتشاف الموجه في تنمية مهارات الهندسة الكهربية ودافعية الإنجاز لدى طلاب المدارس الثانوية الصنا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

20اختر هذا السجل

أثر بيئة المحاكاة القائمة على الاكتشاف الحر في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب التعليم الصناعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of Free Discovery-Based Simulation Environment on Motivation Development for Industrial Education Students
المؤلف:	محمد، دعاء محمد عبد ربه
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع23
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 73
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام بيئة المحاكاة الإلكترونية القائمة على التعلم بالاكتشاف الحر في تنمية مهارات الهندسة الكهربية ودافعية الإنجاز لدى طلاب المدارس الثانوية الصناعي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

681

عدد مرات التحميل

274

عدد مرات التحميل

206

عدد مرات التحميل

420

عدد مرات التحميل

285

عدد مرات التحميل

264

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

108

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

10

دليل المستخدم

دليل الفيديو