41اختر هذا السجل

دور نظريات التعلم المعاصرة في تصميم التعلم المتنقل: مراجعة للأدبيات

المؤلف:	الأكلبي، محمد سيعد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع202
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 86
المستخلص:	كشفت الدراسة عن دور نظريات التعلم المعاصرة في تصميم التعلم المتنقل: مراجعة للأدبيات، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. واشتملت الدراسة على ثلاثة محاور، ناقش الأول طبيعة التعلم المتن... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

778

42اختر هذا السجل

قائمة بالمعايير التربوية والفنية لتصميم بيئة تعلم نشطة للأطفال ذوى اضطراب التوحد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A list of Educational and Artistic criteria for Design active learning Environment for the Autistic Children
المؤلف:	صادق، ايرينى فوزى
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع6
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 164
المستخلص:	أن أصعب ما يواجه القائمين على رعاية وتعليم فئة الأطفال ذوي اضطراب التوحد هو طبيعة وخصائص الأطفال الواقعون ضمن تلك الفئة، لأنها تتطلب أولا تفهما لطبيعة الحالة ثم بعد ذلك إيجاد الطرق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

169

43اختر هذا السجل

المستويات المعيارية لتصميم بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على الاختبار البنائي التكيفي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standard Levels for Designing E-Learning Environments Based on Adaptive Formative Testing
المؤلف:	أحمد، تسنيم صفوت
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع45
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2333 - 2355
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

44اختر هذا السجل

فاعلية تطبيقات التعلم النقال وأثره في تنمية مهارات التأهيل الأكاديمي للأطفال ذوي اضطراب التوحد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Mobile Learning Applications and its Impact on the Development of Academic Rehabilitation Skills for Children with Autism Disorder
المؤلف:	علام، آية نبيل السيد
المصدر:	المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات , مج3, ع4
الناشر:	المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	223 - 274
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

45اختر هذا السجل

نمط التحكم "المتعلم، التطبيق، المتعلم مع الإرشاد" في تطبيقات التعلم النقال وأثره علي سهولة الاستخدام للأطفال ذوي اضطراب التوحد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Control Pattern "Learner / Application / Learner with Guidance" in Mobile Applications and its Impact on Developing Usage for Children with Autism Spectrum Disorder
المؤلف:	علام، آية نبيل السيد
المصدر:	المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات , مج3, ع3
الناشر:	المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 266
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

46اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي التعلم المدمج (المرن / المتناوب) في إكساب معلمي المرحلة الإعدادية بعض مهارات إنتاج الرسوم التعليمية الكمبيوترية وتنمية التفكير الإبتكاري لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Blended Learning Taxonomy Variations (Flex - Rotation) for Acquiring Middle School Teachers Some Production Skills of Computer Instructional Graphics and Developing Their Creative Thinking
المؤلف:	سعيد، مصطفى أحمد عبدالله
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة جنوب الوادي
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقديم نمطين جديدين من أنماط التعلم المدمج، حيث ظهرت هذه الأنماط في (٢٠١١) وتم تطبيقها بشكل كبير في المدارس الأمريكية، والبحث الحالي يسعى إلى قياس فاعليتهما في... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1554

47اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين طرق عرض المحتوى الإلكتروني (النص المرن / ترتيب الأجزاء) واسلوب التعلم (التتابعي / الكلي) في تنمية التحصيل والتفكير التحليلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction Effect Between the E Content Display Methods (Stretch Text / Sorting Fragments) and Learning Style (Sequential / Global) for Developing Achievement and Analytical Thinking of Instructional Technology Students
المؤلف:	عبدالله، مصطفى أحمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة جنوب الوادي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2208

48اختر هذا السجل

معايير استخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مدني، وفاء أحمد
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع7
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	817 - 836
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

49اختر هذا السجل

تصور مقترح لأدوار المعلم في المناقشات الإلكترونية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Conception of the Teacher's Roles in the Electronic Discussions
المؤلف:	مدني، وفاء أحمد
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع8
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 17
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

50اختر هذا السجل

تطوير التعليم الالكتروني الجامعي للطالبات بالمملكة العربية السعودية في ضوء احتياجاتهن التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Development of E-Learning for University Female Students in Saudi Arabia in the Light of their Instructional Needs
المؤلف:	السلمي، نورا نوار هجيان
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة حلوان
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

51اختر هذا السجل

فاعلية متحف افتراضي قائم على التفاعلات المتعددة في تنمية بقاء أثر التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Virtual Museum Based on Multiple Interactions on Developing the Retention of Learning Impact
المؤلف:	الشركسي، هبه مصطفى
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج3, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	227 - 248
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية متحف افتراضي قائم على التفاعلات المتعددة في تنمية بقاء أثر التعلم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلح المتاحف الإفتراضية، التفاعل، وبقاء أثر التعلم. معتمدًا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

52اختر هذا السجل

نموذج مقترح لتصميم الأنشطة الإلكترونية التعليمية القائمة على نظم إدارة التعلم ودورها فى تنمية النسق الذاتى للتعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بقلاوة، داليا محمود محمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج2, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 129
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

53اختر هذا السجل

برنامج حاسوبي قائم على التسريع الأكاديمي في تنمية مهارات الحاسب و كفاءة التعلم لدى الطلبة المتفوقين في الجمهورية اليمنية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 353
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن البرنامج الحاسوبي القائم على التسريع الأكاديمي في تنمية مهارات الحاسب وكفاءة التعلم لدي الطلبة المتفوقين في الجمهورية اليمنية. واستخدمت الدراسة المنهج شبه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

54اختر هذا السجل

المستويات المعيارية لأنظمة التعليم الإلكتروني التعاوني القائمة على الويب 0 . 2

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، محمد حمدي أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 186
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 121
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

163

55اختر هذا السجل

واقع الاستفادة من الشبكات الاجتماعية في مجال تكنولوجيا التعليم : دراسة شاملة للتواجد والاستخدام لموقع الفيس بوك...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، محمد حمدي أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 234
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

340

56اختر هذا السجل

أثر التفاعل المرئي الإلكتروني ونمط التحكم فيه لتنمية الانتباه والانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Electronic Visual Interaction and its Style of Controlling to Develop Attention and Engagement in Learning for Primary School Students
المؤلف:	الفرجاني، إسراء عبدالعظيم عبدالسلام
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة حلوان
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

159

57اختر هذا السجل

ألعاب الواقع المعزز القائمة على الموقع الجغرافي وأثرها على تنمية مهارات التفكير التاريخي والانخراط في بيئة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، أميمة عيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 355
المستخلص:	يهدف البحث للكشف عن أنسب نمط لألعاب الواقع المعزز بدلالة أثره على تنمية الجانبين المعرفي والمهاري لمهارات التفكير التاريخي والانخراط لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتحديد مدى انخراط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

58اختر هذا السجل

فاعلية استخدام بعض تطبيقات الهاتف النقال في تنمية المفاهيم المرتبطة بتصميم وإنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using some Mobile Applications in Developing the Concepts Related to the Design and Production of Web Pages for Secondgrade Preparatory School Students
المؤلف:	علي، دعاء أبو المجد أحمد
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع6
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	400 - 446
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

778

عدد مرات التحميل

169

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

1554

عدد مرات التحميل

2208

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

163

عدد مرات التحميل

340

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

25

دليل المستخدم

دليل الفيديو