0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الجمل، دينا
عرض
21
-
40
من
56
للبحث:
'الجمل، دينا'
, وقت الاستعلام: 0.21s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
The Effect of Digital Storytelling on EFL Second Intermediate Students' Reading Skills in Saudi Arabia
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر الرواية القصصية الإلكترونية على المهارات القرائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في السعودية
المؤلف:
Al Shrari, Atif Fahad N.
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من استخدام السرد القصصي الإلكتروني لتحسين تعلم مهارة القراءة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودي...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
401
22
اختر هذا السجل
Native and Non - Native Teachers’ and Students’ Perceptions on students’ oral Fluency in English
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تصورات المدرسين الناطقين وغير الناطقين باللغة الانجليزية والطلبة على الطلاقة الشفوية للطلبة
المؤلف:
Hadj Said, Mohammed
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر المعلمين الناطقين باللغة الإنجليزية والمعلمين الناطقين بغيرها على الطلاقة الشفوية لطلبتهم من خلال وجهات نظر كل من المعلمين وطلبة الصف العاشر. تكونت عي...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
126
23
اختر هذا السجل
An Investigation of EFL Listening Comprehension Strategies: Textbook Content Analysis and Teachers' Actual Classroom Practices in Kuwai
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تقصي استراتيجيات الفهم الإستماعي في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: تحليل محتوى كتب اللغة الإنجليزية وممارسات المعلمين الصفية في الكويت
المؤلف:
Al Azemi, Asma Falah Theyab
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل استراتيجيات الاستماع المتضمنة في كتاب اللغة الإنجليزية للصف التاسع في الكويت. كما هدفت أيضا إلى رصد الممارسات التدريسية الفعلية لمعلمي اللغة الإنجليز...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
278
24
اختر هذا السجل
The Affective Domain in English Language Primary Stage Reading Texts in Jordan: A Content Analysis and Teachers' Views
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
المجال الوجداني في نصوص القراءة باللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية في الأردن: تحليل للمحتوى وآراء المعلمين
المؤلف:
مقابلة، رزان خالد يوسف
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
12
25
اختر هذا السجل
The Effect of Using Jolly Phonics on Jordanian First Grade Pupils’ Reading and Writing
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر إستخدام طريقة "الأصوات المرحة" على القراء والكتابة لدى تلاميذ الصف الأول الأساسي الأردنيين
المؤلف:
Nasrawi, Abeer Sameh
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
The present study aims at investigating the effect of using Jolly Phonics strategy on Jordanian first grade pupils‟ reading and writing. In order to achieve the aim of the study, t...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
235
26
اختر هذا السجل
استقصاء درجة استخدام القرائن الثقافية في الاستيعاب القرائي في اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لطلبة الجامعة وآرائهم نحوها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
An Investigation of the Extent of Using Cultural Clues in EFL Reading Comprehension by Undergraduates and their Opinions towards them
المؤلف:
العلي، اسمهان جميل
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء التأثير المحتمل للقرائن الثقافية على الفهم الاستيعابي لدى طلبة الجامعة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وآرائهم تجاه هذه القرائن. اتبعت الدراسة التصميم...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
76
27
اختر هذا السجل
The Effect of Using Reader's Theater on Jordanian EFL Sixth Grade Students' Reading Fluency and Comprehension
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام مسرح القراء على الطلاقة والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السادس متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية الأردنيين
المؤلف:
العزام، هاشم طالب
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
بحثت الدراسة الحالية الأثر المحتمل لمسرح القراء على الطلاقة والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السادس. إذ بلغ عدد المشاركين في الدراسة (50) طالبا من مدرسة حكومية في مديرية قصبة إربد،...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
69
28
اختر هذا السجل
The Effect of Artificial Intelligence Application on Jordanian EFL Sixth-Grade Students' Listening Comprehension and their Attitudes towards it
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر تطبيق الذكاء الاصطناعي في الاستيعاب السماعي لدى طلبة الصف السادس متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية الأردنيين واتجاهاتهم نحوه
المؤلف:
الموالي، هديل محمود
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
192
29
اختر هذا السجل
The Effect of Using Kahoot! on Jordanian EFL Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام برنامج الكاهوت في فهم المقروء لدى الطلبة الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوه
المؤلف:
الخمايسة، هديل صالح
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
80
30
اختر هذا السجل
Content Analysis of the Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Techniques in the Student’s Book of Action Pack 10
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أساليب استراتيجية التفكير الموجه من خلال القراءة: تحليل محتوى
المؤلف:
الجنايدة، خلدون علي
المصدر:
مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
, مج24, ع2
الناشر:
جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 15
المستخلص:
تهدف الدراسة تحليل محتوى الفصل الأول من كتاب الطالب "الأكشن باك"، الذي يدرس في الأردن، للصف العاشر، فيما يتعلق بأنشطة القراءة. وتبحث تحديدا عن مدى استخدام هذا الكتاب لأساليب استرات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
15
31
اختر هذا السجل
The Effectiveness of the Directed Reading Thinking Activity "DRTA" Strategy in Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
فاعلية استراتيجية نشاط التفكير الموجه في القراءة "DRTA" في فهم المقروء لدى طلبة الصف العاشر الأردنيين متعلمي الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها
المؤلف:
الجنايدة، خلدون علي
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
83
32
اختر هذا السجل
The Effect of a Drama-Based Instructional Program on Jordanian EFL Learners' Speaking Performance and their Opinions about it
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر برنامج تدريسي قائم على الدراما على الأداء الشفوي لطالبات اللغة الانجليزية لغة أجنبية الأردنيات وآرائهن حوله
المؤلف:
الجعافرة، نسرين محمد
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر برنامج تدريسي قائم على الدراما على الأداء الشفوي لطالبات اللغة الإنجليزية/ لغة أجنبية الأردنيات، وعمدت الدراسة أيضا لاستطلاع آرائهن حول فعالية هذا الب...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
123
33
اختر هذا السجل
The Impact of an E-mind Mapping Strategy on Improving Basic Stage Students’ English Vocabulary
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام الخريطة الذهنية الإلكترونية في تحسين مفردات اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الأساسية
المؤلف:
الشديفات، سمر إبراهيم علي
المصدر:
المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها
, مج11, ع3
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
385 - 402
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
34
اختر هذا السجل
Jordanian National Identity Aspects in Action Pack Series 7-10
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
مظاهر تمثيل الهوية الأردنية الوطنية في المنهاج المدرسي للغة الإنجليزية من الصف السابع إلى الصف العاشر
المؤلف:
البزور، وداد خالد
المصدر:
المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها
, مج13, ع1
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 15
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل سلسلة الكتاب المدرسي لمادة اللغة الإنجليزية أكشن باك من الصف السابع إلى الصف العاشر من حيث احتواء هذه السلسلة على أنماط مختلفة تمثل الهوية الأردنية....
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
35
اختر هذا السجل
The Effect of E-Mind Mapping on EFL Seventh Grade Students’ Vocabulary and Reading Comprehension
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام الخريطة الذهنية الالكترونية على تعلم المفردات والاستيعاب القرائي لطلبة الصف السابع في تعلم اللغة الإنجليزية لغة اجنبية
المؤلف:
الشديفات، سمر إبراهيم علي
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر التعليم باستخدام الخريطة الذهنية الإلكترونية في اكتساب المفردات والقراءة الاستيعابية لدى طلبة الصف السابع الأردنيين. لتحقيق هدف الدراسة تم استخدا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
178
36
اختر هذا السجل
The Effect of an Instructional Program Based on Digital Citizenship Concept on Improving Kuwaiti EFL Female Tenth Grade Students' Writing Performance
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
اثر برنامج تدريسي قائم على مفهوم المواطنة الرقمية في تحسين الاداء الكتابي لطالبات الصف العاشر في الكويت
المؤلف:
العازمي، أسماء فلاح
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى غرس عناصر المواطنة الرقمية في دروس الكتابة في اللغة الإنجليزية، وذلك عن طريق دراسة أثر التعرض لهذه العناصر بمحتوى اللغة الإنجليزية العالمي من خلال برنامج تدريس...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
506
37
اختر هذا السجل
The Effect of a Graphic Organizers- Based Instructional Program on Saudi EFL Students’ Critical and Creative Reading Skills
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر برنامج تدريسي قائم على المنظمات البيانية في مهارات القراءة الناقدة والإبداعية لدى الطلاب السعوديين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة اجنبية
المؤلف:
باراشد، ماجد
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر برنامج تدريسي قائم على المنظمات البيانية في مهارات القراءة الناقدة والإبداعية لدى الطلاب السعوديين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية. لذلك قام ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
599
38
اختر هذا السجل
The Effect of Using TPACK on Jordanian EFL Tenth-Grade Students’ Performance in Reading and Writing Skills
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام تي باك TPACK في أداء طلاب الصف العاشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لمهارتي القراءة والكتابة
المؤلف:
أبو حردان، فراس
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام تي باك TPACK في أداء طلاب الصف العاشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لمهارتي القراءة والكتابة. اتبعت الدراسة تصميم شبه تجريبي،...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
416
39
اختر هذا السجل
The Effect of Online Reflective Journals on Birzeit University Students’ Creative Writing and their Attitudes towards them
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر المقالات التأملية الإلكترونية على الكتابة الإبداعية لدى طلبة جامعة بيرزيت واتجاهاتهم نحوها
المؤلف:
أبو حسين، هيا
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر لاستخدام استراتيجية كتابة المقالات الإلكترونية التأملية على الكتابة الإبداعية لدى طلبة جامعة بيرزيت واتجاهاتهم نحوها. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريب...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
270
40
اختر هذا السجل
The Effect of Using Semantic Mapping on Female Eighth Grade Students' Vocabulary and Reading Skills and their Attitudes towards it at Zaatari Camp
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام الخرائط الدلالية في المهارات القرائية والمفردات لدى طالبات الصف الثامن في مخيم الزعتري واتجاهاتهن نحوها
المؤلف:
البدو، هناء أحمد
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر استخدام الخرائط الدلالية في المهارات القرائية لدى طالبات الصف الثامن من مخيم الزعتري واتجاهاتهن نحوها. بلغ عدد المشاركات في الدراسة 50 طالبة من طالبات...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
82
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
التالي »
[3]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو