0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الجمل، دينا
عرض
41
-
56
من
56
للبحث:
'الجمل، دينا'
, وقت الاستعلام: 1.63s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
41
اختر هذا السجل
The Effect of Digital Storytelling on Fifth Grade Students' Reading Comprehension Skills and their Motivation Towards it
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر سرد القصة الرقمية في مهارات فهم المقروء لدى طلبة الصف الخامس ودافعيتهم نحوه
المؤلف:
ردايدة، إسراء توفيق
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة شبه التجريبية إلى الكشف عن أثر سرد القصة الرقمية في مهارات فهم المقروء لدى طلبة الصف الخامس ودافعيتهم نحوه. شارك في الدراسة أربعة وثلاثون طالبا وطالبة من الصف الخا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
344
42
اختر هذا السجل
The Effect of Storytelling on Jordanian Eleventh-Grade Students' Speaking and their Opinions About its Effectiveness
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر السرد القصصي في مهارة التحدث لطلبة الحادي عشر الأردنيين وآرائهم نحو فاعليته
المؤلف:
عبابنة، عدي عبداللطيف
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
23
43
اختر هذا السجل
The Effect of Using WhatsApp on Jordanian EFL Eleventh-Grade Students' Writing Performance and their Attitudes towards it
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام تطبيق واتس اب على الأداء الكتابي لطلاب الصف الحادي عشر الأردنيين متعلمي اللغة الانجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوه
المؤلف:
الحمد، رغدة فايز
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الواتس أب في الأداء الكتابي لطلبة الصف الحادي عشر في الأردن. كما سعت هذه الدراسة إلى الكشف عما إذا كان هنالك علاقة بين جنس الفرد وأدائه ال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
204
44
اختر هذا السجل
An Evaluation of Online Learning of Academic Skills at Prince Faisal Technical College towards Pedagogical Guidelines
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تقويم التعلم الإلكتروني في تعلم المهارات الأكاديمية في كلية الأمير فيصل الفنية: توجيهات تربوية
المؤلف:
الربيحات، عزالدين عبدالسلام
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
32
45
اختر هذا السجل
The Effect of an Electronic Collocation-Based Instructional Program on Jordanian EFL Tenth Grade Students’ Reading Comprehension and Word Knowledge
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر برنامج تدريسي إلكتروني قائم على التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية على فهم المقروء ومعرفة المفردات لدى طلاب الصف العاشر الأردنيين
المؤلف:
عساف، معروف محمد
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة شبه التجريبية إلى الكشف عن أثر برنامج إلكتروني لتدريس التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية في فهم المقروء (الاستيعاب القرائي) ومعرفة المفردات لدى طلاب الصف العاشر في...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
153
46
اختر هذا السجل
The Effect of Reverso Context Dictionary on Lexical Choice, Adequacy of Translation and Retention among Translation Students at Yarmouk University
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر قاموس ريفيرسو السياقي في اختيار المفردات ومدى ملاءمة الترجمة والاحتفاظ لدى دارسي الترجمة في جامعة اليرموك
المؤلف:
طه، دعاء بسام
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة شبه التجريبية إلى تقصي أثر قاموس ريفيرسو السياقي في اختيار المفردات ومدى ملاءمة الترجمة والاحتفاظ لدى دارسي الترجمة في جامعة اليرموك، الأردن. بلغ العدد الكلي للطلب...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
40
47
اختر هذا السجل
اثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين فهم المسموع وفهم المقروء في المستوى الابداعي لدى طلاب الصف التاسع الاساسي في الاردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Triple Reading Strategy on Improving Creative Listening and Reading Comprehension Among 9th Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:
أبو رديعة، عواد خلف عرنوس
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين مهارات فهم المسموع والمقروء في المستوى الإبداعي، لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة أعد...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1025
48
اختر هذا السجل
The Effect of Active Learning Strategies on EFL Tenth-Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards them
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استراتيجيات التعلم النشط على الاستيعاب القرائي لطلاب الصف العاشر متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها
المؤلف:
المقابلة، منذر إبراهيم
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
78
49
اختر هذا السجل
The Effect of Mind Mapping and Graphic Organizers Strategies on Jordanian Eleventh' Grade Students’ Writing Performance
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر التعليم باستخدام الخريطة الذهنية والمنظمات البيانية في الأداء الكتابي لطلبة الصف الحادي عشر الأردنيين
المؤلف:
الزيود، علي
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي الأثر المحتمل للتعليم باستخدام الخريطة الذهنية والمنظمات البيانية في الأداء الكتابي لطلبة الصف الحادي عشر الأردنيين، وأثر تلك الاستراتيجيات على مستوياتهم...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
184
50
اختر هذا السجل
A Content Analysis of the Text Structures of the Reading Passages in Secondary Stage EFL Textbooks, Teachers’ Classroom Practices and Guidelines for Instruction
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تحليل محتوى لبنية النصوص القرائية في كتب اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية وممارسات المعلمين الصفية ودليل مقترح لتدريسها
المؤلف:
أبو حمامة، الاء محمد
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى النصوص القرائية في كتب المرحلة الثانوية ومقابلتها بممارسات المعلمين الصفية الحقيقية من أجل الولوج إلى اقتراح دليل تعليمي لتدريس النصوص القرائية الا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
44
51
اختر هذا السجل
The Effect of Blended Learning on EFL Eighth Grade Students' Grammar and Writing Performance in Amman
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر التعلم المتمازج في تحسين الأداء النحوي والكتابي في اللغة الانجليزية لغة أجنبية لدى طلبة الصف الثامن في عمان
المؤلف:
اللالا، ميرفت اسماعيل حسن
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التعلم المتمازج في تحسين الأداء النحوي والكتابي في اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لدى طلبة الصف الثامن في عمان. تكونت عينة الدراسة من طلبة الصف الثامن الذكور...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
155
52
اختر هذا السجل
The Effect of a Play-Based Program on English Reading Comprehension and Word Analysis among UNRWA EFL Jordanian Fifth Basic Grade Students
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر برنامج قائم على اللعب في فهم المقروء وتحليل الكلمة في اللغة الإنجليزية لدي طلاب الصف الخامس الأساسي في مدارس الأونروا في الأردن
المؤلف:
الصلاحات، اسامة فايز
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية لدراسة أثر استخدام التعلم القائم على اللعب على تحسين مهارتي الاستيعاب القرائي بمستوياته الثلاث (الحرفي، والاستنتاجي، والنقدي) وتحليل الكلمة لدى طلاب الصف الخام...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
112
53
اختر هذا السجل
Communicative Language Teaching Principles in Algerian EFL Secondary School Textbooks: An Analytical Study
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
مبادئ التدريس التواصلي في كتب اللغة الإنجليزية لغة أجنبية للمرحلة الثانوية في الجزائر: دراسة تحليلية
المؤلف:
زغدود، مريم
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى تحليل محتوى كتب اللغة الإنجليزية للمراحل الثلاثة من التعليم الثانوي في الجزائر في ضوء مبادئ تدريس اللغة التواصلية حيث تم استخدام المنهج الوصفي القائم على ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
64
54
اختر هذا السجل
The Effect of the Scaffolding START: "Students and Teachers Actively Reading Text" Framework on Al al-Bayt University Students Reading Comprehension and their Attitudes Towards it
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر إطار ستارت المساند: قراءة الطلبة والمدرسين التفاعلية للنص في الاستيعاب القرائي لدى طلبة جامعة آل البيت واتجاهاتهم نحوه
المؤلف:
البدارين، هيام أحمد
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر إطار START المساند (قراءة الطلبة والمدرسين التفاعلية للنص) في الاستيعاب القرائي لدى طلبة جامعة آل البيت واتجاهاتهم نحوه. ولتحقيق هذا الهدف، اتبعت الد...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
88
55
اختر هذا السجل
The Effect of a Play Based Program on UNRWA EFL Jordanian Fifth Basic Grade Students‘ English Reading Comprehension
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر برنامج قائم على اللعب في فهم المقروء لدي طلبة الصف الخامس الأساسي في مدارس الأونروا
المؤلف:
الصلاحات، اسامة فايز
المصدر:
أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج29, ع1
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
259 - 281
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية لدراسة أثر استخدام التعلم القائم على اللعب في تحسين مهارة الاستيعاب القرائي بمستوياته الثلاثة (الحرفي، والاستنتاجي، والنقدي) لدي طلاب الصف الخامس الأساسي في مد...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
56
اختر هذا السجل
Communicative English Language Teaching Principles in Action: Moving from Theory to Examples
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
مبادئ تدريس اللغة الانجليزية التواصلية في التطبيق: الانتقال من النظرية إلى الأمثلة
المؤلف:
زغدود، مريم
المصدر:
المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها
, مج11, ع2
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
225 - 246
المستخلص:
تحتوي كتب اللغة الإنجليزية، لغة أجنبية، على عدد كبير من الأنشطة الهادفة إلى تطوير الكفاءات المختلفة لدى الطلبة في استخدام اللغة الإنجليزية، ومن ضمن هذه الكفاءات الكفاءة التواصلية؛...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو