0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
اللمعي، فاطمة محمد منير محمد
عرض
1
-
15
من
15
للبحث:
'اللمعي، فاطمة محمد منير محمد'
, وقت الاستعلام: 0.24s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
واقع الوعي بحقوق الإنسان بين معلمي التعليم العام في ضوء بعض الخبرات الدولية للتربية على حقوق الإنسان :دراسة حالة على محافظة الغربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
اللمعي
،
فاطمة
محمد
منير
محمد
المصدر:
التربية
, مج 14, ع 32
الناشر:
المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
95 - 175
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الإطار المفاهيمي لحقوق الإنسان وأبعادها الرئيسية، ومظاهر الاهتمام بالتربية على حقوق الإنسان في بعض الدول الأسيوية وهي (اندونيسيا، الفلبين، اليابان،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
205
2
اختر هذا السجل
دراسة تحليلية لنظام التعليم الإلزامي في اليابان وإمكانية الإفادة منه في مصر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
اللمعي
،
فاطمة
محمد
منير
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع 46
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
600 - 673
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
352
3
اختر هذا السجل
القيادة الإبداعية التربوية فى ضوء الفكر الإدارى الإسلامى والفكر الإدارى المعاصر : منظور مقارن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Educational Creative Leadership in Islamic Administative Thought and Contemporary Administative Thought : Comparative Perspective
المؤلف:
اللمعي
،
فاطمة
محمد
منير
محمد
المصدر:
مجلة الإدارة التربوية
, س1, ع3
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
223 - 301
المستخلص:
أن حاجة الإدارة إلى القادة الأكفاء من ذوي العلم والإبداع لا تكاد تعادلها حاجة؛ حيث ثبت بالتجربة أن إنتاجية الإدارة تتأثر ارتفاعاً وانخفاضا بنوعية القيادة التي تتولاها، ولذلك أصبح ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
686
4
اختر هذا السجل
اعتماد المدارس الدولية في كل من مصر، وفرنسا، وتايلاند: دراسة مقارنة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Accreditation of International Schools in Egypt, France and Thailand: A Comparative Study
المؤلف:
اللمعي
،
فاطمة
محمد
منير
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج64, ع4
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
482 - 571
المستخلص:
سعت الدراسة إلى عرض موضوع بعنوان" اعتماد المدارس الدولية في كل من مصر، وفرنسا، وتايلاند (دراسة مقارنة). واستخدمت الدراسة المنهج المقارن. وقسمت الدراسة إلى خمسة محاور: استعرض المحور...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
438
5
اختر هذا السجل
التنمية المستدامة بالمدرسة المصرية في ضوء صيغة المدرسة المستدامة الخضراء في كل من الولايات المتحدة الأمريكية والصين : دراسة مقارنة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
اللمعي
،
فاطمة
محمد
منير
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج17, ع1
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 112
المستخلص:
قارنت الدراسة بين كل من الولايات المتحدة الأمريكية والصين على التنمية المستدامة بالمدرسة المصرية في ضوء صيغة المدرسة المستدامة الخضراء. اعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وعرضت إطا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
303
6
اختر هذا السجل
الخبرة الفنلندية في إعداد المعلم الباحث وإمكانية الإفادة منها في مصر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Finnish Experience in Preparation of Researcher Teacher and the Possibility of Benefiting from it in Egypt
المؤلف:
اللمعي
،
فاطمة
محمد
منير
محمد
المصدر:
دراسات تربوية واجتماعية
, مج25, ع12
الناشر:
جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 105
المستخلص:
لقد تركزت جهود دول العالم المختلفة في العناية بنظم إعداد المعلم ومؤسساته؛ لإعداد خريج ذو شخصية متكاملة مستقرة ومعد إعدادا جيدا. وتجدر الإشارة إلى أن غالبية دول العالم المتقدم والنا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
276
7
اختر هذا السجل
ترخيص المدارس الدولية حفاظا على الهوية الثقافية فى كل من فرنسا وتايلاند وإمكانية الإفادة منها فى مصر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Licensing International Schools to Maintain Cultural Identity in France and Thailand and Possibility of Making Use of in Egypt
المؤلف:
الجويدي، فايزة عبدالعليم محمد
المصدر:
المجلة التربوية
, ج54
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
571 - 636
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التوصل لتصور مقترح لترخيص المدارس الدولية المصرية في ضوء خبرة كل من: فرنسا، وتايلاند، وبما يتفق مع طبيعة المجتمع المصري، واستخدمت الدراسة المنهج المقارن؛ إذ إنه يع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
157
8
اختر هذا السجل
دراسة مقارنة لجهود إصلاح منظومة التعليم قبل الجامعي في كل من روسيا واليابان وإمكانية الإفادة منها في مصر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Comparative Study of Pre-University Education Reform Efforts in Russia and Japan and their Potential Benefit in Egypt
المؤلف:
مصطفى، أميمة حلمي
المصدر:
مجلة التربية
, ع192, ج4
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
485 - 589
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى التوصل إلى عدد من الآليات المقترحة، والتي من شأنها إصلاح منظومة التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء الاستفادة من جهود الإصلاح التعليمي في كل من دولتي المقارنة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
191
9
اختر هذا السجل
استراتيجية مقترحة لتفعيل معايير الحوكمة الرشيدة بالجامعات المصرية: جامعة طنطا أنموذجا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Strategy for Activating Good Governance Standards in Egyptian Universities: Tanta University as a Model
المؤلف:
مصطفى، أميمة حلمي
المصدر:
المجلة التربوية
, ج95
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
13 - 198
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التوصل لصياغة استراتيجية مقترحة من شأنها تفعيل معايير الحوكمة الرشيدة بجامعة طنطا كنموذجا للجامعات المصرية، ولتحقيق هذا الهدف، فقد استعان البحث الحالي بالمنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
183
10
اختر هذا السجل
سياسات إصلاح المناهج المدرسية وعلاقتها بنتائج اختبارات التقييم الدولية في كل من الاتحاد الروسي واليابان وإمكان الإفادة منها في مصر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
School Curriculum Reform Policies and Their Relationship to the International Assessment Tests’ Results in the Russian Federation & Japan and Their Potential Benefit in Egypt
المؤلف:
مصطفى، أميمة حلمي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج90, ع3
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 115
المستخلص:
تسعى الدراسة الراهنة إلى التوصل إلى بعض الإجراءات المقترحة التي يمكن أن تسهم في تطوير سياسات إصلاح المناهج المدرسية في مصر، بما يعزز من قدرة الطلاب المصريين على المشاركة في اختبارا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
11
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة طنطا فى ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مصطفى، أميمة حلمي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج73, ع1
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
597 - 684
المستخلص:
"سعى البحث إلى صياغة تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة طنطا في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي. قدم البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الميزة التنافسية، التخطيط الاستراتيجي، وا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
199
12
اختر هذا السجل
تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية باستخدام مدخل التخطيط الاستراتيجى: جامعة طنطا نموذجا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Achieving the Competitive Advantage in the Egyptian Universities by using the Strategic Planning Approach: Tanta University as a Model
المؤلف:
لاشين، كريمة محمد أحمد
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة طنطا
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1207
13
اختر هذا السجل
دور الإدارة المدرسية في تحقيق أبعاد المنظمة المتعلمة بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: دراسة ميدانية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Role of The School Administration in Achieving the Dimensions of The Learning Organization in General Secondary Education Schools in Egypt: A Field Study
المؤلف:
مصطفى، أميمة حلمي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج73, ع1
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
22 - 70
المستخلص:
"هدفت الدراسة إلى تفعيل دور الإدارة المدرسية في تحقيق أبعاد المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية العامة بمحافظة الإسكندرية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت المنظمة المتعلمة. وا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
139
14
اختر هذا السجل
نظام التعليم الابتدائي في هونج كونج وإمكانية الإفادة منه في مصر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مصطفى، أميمة حلمي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج77, ع1
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 62
المستخلص:
هدف البحث إلى دراسة نظام التعليم الابتدائي في هونج كونج، أملاً في التوصل إلى بعض الدروس المستفادة والمقترحات التي تسهم في تطوير نظام التعليم الابتدائي في مصر في ضوء ما تسمح به ظروف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
101
15
اختر هذا السجل
دور الاتصال الإدارى فى حل مشكلات الصراع التنظيمى بمدارس التعليم الثانوى العام فى محافظة الغربية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Managerial Communication in Solving the Organizational Conflict Problems in the Public Secondary Schools at Al Gharbia Governorate
المؤلف:
لاشين، كريمة محمد أحمد
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة طنطا
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
465
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
