1اختر هذا السجل

ترتيب الذكاءات المتعددة لدى طلبة الحلقة الاولى من المرحلة الاساسية في مدارس دبي الخاصة وعلاقتها بنوع الجنس والصف وتقدير الذات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	sorting multiple intelligences among the first cycle of the basic stage in dubai private schools and their relationship to gender class and self esteem
المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	المجلة التربوية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 210
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى تعرف ترتيب الذكاءات المتعددة لدى طلبة الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية في مدارس دبي الخاصة وعلاقتها بنوع الجنس والصف وتقدير الذات. اختيرت مدرسة دبي الخاصة وعلاقته... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

2اختر هذا السجل

معيار قياس الأداء التعبيري الشفوي لطلبة المرحلتين الثانوية والجامعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 35
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	130 - 159
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

142

3اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على الحذاقة التعليمية في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of A Training Program Based on Educational Tact in The Development of Competencies of Teachers of The Arabic Language
المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج31, ع5
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 202
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر برنامج تدريبي قائم على الحذاقة التعليمية في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية التعليمية، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة مكونة من (60) معلما ومعلمة من معلمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

93

4اختر هذا السجل

درجة تمكن معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن من مهارات التفكيرالناقد وعلاقتها بمتغير الجنس والمرحلة الدراسية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث: تربية المعلم العربي وتأهيله : رؤى معاصرة
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	187 - 197
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

191

5اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية في ظل العولمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Educational Program Based on Movement Play in Improving Oral Expressive Performance for Cjildren of the Primary Stage in the Context of Globalization
المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج15, ع58
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 69
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الابتدائية في ظل العولمة. ولتحقيق هذا الهدف اختار الباحثان عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

155

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 93
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 216
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة واختبار أثره في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. ولتحقيق ذلك اتبع الباحثان المنهج الوصفي ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

353

7اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه في التحصيل النحوي وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الاول الثانوي في الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 95
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 273
المستخلص:	هدف البحث إلى اختبار استراتيجية الاكتشاف الموجه فى تحصيل مادة النحو وفى ‏تنمية عمليات العلم مقارنة بالطريقة الاعتيادية المتبعة فى التدريس. واستخدم الباحثان اختباراً تحصيلياً فى ماد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

178

8اختر هذا السجل

العوامل المؤثرة في أداء معلم اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الوطن العربي ومقترحات تطويرها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد
المصدر:	مجلة التربية , س44, ع185
الناشر:	اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 82
المستخلص:	كشف البحث عن العوامل المؤثرة في أداء معلم اللغة العربية من وجهة نظر معلميها في الوطن العربي ومقترحات تطويرها. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن المعلم، أداء معلم اللغة العربية، العوام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

9اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج 9, ع 35
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	8 - 44
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة، لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

10اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الحوار في التحصيل النحوي وتنمية عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية في الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية , مج 13, ع 2
الناشر:	جامعة إربد الأهلية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 67
المستخلص:	هدف البحث إلي قياس أثر استراتيجية الحوار في تحصيل مادة النحو وفي تنمية عمليات العلم مقارنة بالطريقة الاعتيادية المتبعة في التدريس لدي طالبات المرحلة الثانوية في الأردن. \ \ بلغ عدد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

156

11اختر هذا السجل

مدى إشراك كتاب اللغة العربية " مهارات الاتصال " للصف العاشر الأساسي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 36
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 141
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان إشراك الطالب في كتاب مهارات الاتصال للصف العاشر الأساسي وفق صيغة رومي (Romey) ، وذلك من خلال الإجابة عن السؤالين الآتيين: \ السؤال الأول: ما درجة إشراك الطالب في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

58

12اختر هذا السجل

درجة توافر معايير الجودة الشاملة الدولية لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	517 - 547
المستخلص:	هدف هذه البحث إلى معرفة درجة توافر معايير الجودة الشاملة الدولية لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين، ولتحقيق هذا الهدف أجاب البحث عن الأسئلة الآتية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

93

13اختر هذا السجل

دور المدرسة في تنشئة الطفل الاجتماعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع لكلية العلوم التربوية: التربية والمجتمع - الحاضر والمستقبل
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	940 - 951
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

380

14اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات , مج 14 عدد خاص
الناشر:	جامعة جرش
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	687 - 707
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج تعليمي على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة، ولتحقيق هذا الهدف اختار الباحثان عينة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

193

15اختر هذا السجل

دور اقتصاد المعرفة في تنمية التعلم الممتع لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي المرحلة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Role of The Knowledge Economy in Developing Interesting Learning for Secondary Stage Students from The Point of View of Stage Supervisors in Jordan
المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	مجلة المثقال للعلوم الاقتصادية والإدارية , مج5, عدد خاص
الناشر:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	7 - 21
المستخلص:	تعد التوجهات العالمية التعليمية نحو اقتصاد المعرفة من أهم السمات التي تميز هذا العصر لما لها من دور فعال في توجيه العملية التعلمية التعليمية نحو اقتصاد المعرفة الناجح الذي يقوم اسا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

292

16اختر هذا السجل

أثر استراتيجية دورة التعلم في التحصيل النحوي وتقدير الذات لدى طلاب الصف الثامن المتوسط في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Learning Cycle Strategy in Grammar Achievement and Self-Esteem among Eighth Grade Students in the State of Kuwait
المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع232
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 38
المستخلص:	"هدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية دورة التعلم في التحصيل النحوي وتقدير الذات لدى طلاب الصف الثامن المتوسط في دولة الكويت. وقداستخدم المنهج شبة التجريبي. وتكونت العينة من (60... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

59

17اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين الذكاء اللغوي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Instructional Program Based on the Communicative Approach in Improving Upper Stage Female Students’ Linguistic Intelligence
المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج12, ع1
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 54
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعرف فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين الذكاء اللغوي لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن. ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج شبه الت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a proposed teaching program based on Jensen′s Brain - Based Learning Model on Improving Saudi Student›s Creative Writing
المؤلف:	الشمرى، وليد طراد لافى
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية , مج7, ع21
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 150
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ، في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة صمم الباحثان برنام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

138

19اختر هذا السجل

درجة استخدام أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لطرائق التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Degree of using Faculty Members of Arabic for Non-Native Speakers of Teaching Methods in Jordanian Universities from their Perspective
المؤلف:	القيسى، عزيزين نورى صكر
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج2, ع1
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	268 - 295
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف طرائق التدريس التي يستخدمها أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظرهم. شمل أفراد الدراسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية والبال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

20اختر هذا السجل

أثر استراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاء المتعدد في تنمية الإستيعاب القرائي ومهارات التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Instructional Strategy Based upon the Multiple Intelligence Theory in Developing Reading and Composition among Students in Jordan Comprehension
المؤلف:	الوحيدي، ميسون سليمان محمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	1- وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى ( =0.05 ) في التعبير الكتابي يعزى إلىاستراتيجية التدريس , لصالح الطلبة الذين درسوا باستخدام الاستراتيجية التعليمية القائمة على نظرية الذكاء... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

142

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

191

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

353

عدد مرات التحميل

178

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

180

عدد مرات التحميل

156

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

380

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

292

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

261

دليل المستخدم

دليل الفيديو