1اختر هذا السجل

تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing Augmented Books Based on the Combination of Visual Cues and Educational Gamifications in the Interactive Video for Developing Visual Culture Skills and Learning Immersion among Hard of Hearing Students
المؤلف:	رجب، وفاء محمود عبدالفتاح
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	338 - 415
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

683

2اختر هذا السجل

اختلاف نمط تقديم المحادثة الذكية "المفرد - المتعدد" القائمة على التعلم المصغر وأثره في تنمية مهارات إنتاج الهولوجرام والدافعية للتعلم لطلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Difference in the Presentation Style of Chabot "Single-Multiple" Based on Microlearning and its Impact on Developing Hologram Production Skills and Learning Motivation of Higher Studies Students
المؤلف:	رجب، وفاء محمود عبدالفتاح
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع48
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	501 - 574
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نمط تقديم المحادثة الذكية (المفرد- المتعدد) القائمة على التعلم المصغر على تنمية مهارات إنتاج الهولوجرام والدافعية للتعلم لدى طلاب الدراسات العليا،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

403

3اختر هذا السجل

نمط الفصل المقلوب "التقليدي / الافتراضي" في ضوء نموذج التعلم البنائي الخماسي 5E وفاعليته في تنمية مهارات الذكاء الرقمي والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Two Styles of Flipped Classroom "Traditional / Virtual" in Light of the 5E Constructivist-Learning Model and their Effectiveness in Developing the Digital Intelligence Skills and SelfEfficacy for Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	رجب، وفاء محمود عبدالفتاح
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع49
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 136
المستخلص:	هدف البحث الحالي تنمية مهارات الذكاء الرقمي، والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال نمطي الفصل المقلوب (التقليدي/ الافتراضي) في ضوء نموذج التعلم البنائي الخماسي 5E،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

4اختر هذا السجل

تطوير بيئات التعلم الإلكتروني التكيفية في ضوء تكنولوجيا تحليلات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Developing Adaptive E-Learning Environments in Light of Learning Analytics Technology
المؤلف:	رجب، وفاء محمود عبدالفتاح
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج7, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 77
المستخلص:	حظيت تكنولوجيا تحليلات التعلم بالاهتمام الأكبر في مجال التعليم والتدريب، نتيجة للرغبة في الحصول على البيانات الأفضل وقدرتها على تجميع البيانات بشكل فوري وتغير هيكل ديناميكية التعلم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

أنماط الرجع التكيفي في بيئة تعلم شخصية قائمة على الويب الدلالية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج القصة الرقمية التفاعلية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة وقابليتهم لاستخدامها وفق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing Adaptive Feedback Patterns in a Personalized Learning Environment Based on the Semantic Web for Developing Interactive Digital Story Production Skills among Students with Special Needs Teachers and their Ability to Use them According to their Learning Style
المؤلف:	رجب، وفاء محمود عبدالفتاح
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج8, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 339
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تصميم أنماط الرجع التكيفي (الموجز اللفظي، الموجز غير اللفظي، المفصل اللفظي، المفصل غير اللفظي) في بيئة تعلم شخصية قائمة على الويب الدلالية والكشف عن أثرها في ت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

تصميم بيئة تدريب متنقل تكيفي قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	رجب، وفاء محمود عبدالفتاح
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع105, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	830 - 867
المستخلص:	"هدف البحث إلى تنمية مهارات إنتاج بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية تخصص تكنولوجيا التعليم من خلال بيئة تدريب متنقل تكيفي قائم على تحليل... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

نمطا حشد المصادر (الداخلي / الخارجي) ببيئات التدريب الإلكترونية وأثرهما على تنمية مهارات المعلم الرقمي والذكاء الجمعي لدى معلمي العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Two Patterns of Crowdsourcing (Internal / External) in Electronic Training Environments and their Impact on Developing Digital Teacher Skills and Collective Intelligence among Science Teachers
المؤلف:	خليل، شرين السيد إبراهيم محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 288
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات المعلم الرقمي والذكاء الجمعي لدى معلمي العلوم من خلال استخدام نمطي حشد المصادر (داخلي/ خارجي) ببيئات التدريب الإلكترونية، وطبق البحث على عينة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

388

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة (موزعة / مركزة) في بيئة الفصول الافتراضية ومستوى تجهيز المعلومات (سطحي / عميق) وأثره في تنمية مهارات برمجة الذكاء الاصطناعي وخفض التجول العقلي لدى طل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Pattern of Activities Practice (Distributed / Mass) in the Virtual Classroom Environment and the Level of Information Processing (Slow / Deep) and its Impact on Developing Artificial Intelligence Programming Skills and Reducing Mental Wandering among Instructional Technology Students
المؤلف:	الأخضر، منال شوقي بدوي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 293
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة (موزعة/ مركزة) في بيئة الفصول الافتراضية، ومستوى تجهيز المعلومات (سطحي/ عميق) في تنمية مهارات برمجة الذكاء الاصطناعي، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

388

9اختر هذا السجل

التفاعل بين مستويي تقديم الانفوجرافيك التفاعلي "الأفقي - المتعمق" ونمطي التعليق "النصي - الصوتي" ببيئة منصات التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية البراعة التدريسية والمرونة المعرفية ل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	يوسف، أماني كمال عثمان
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج9, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 167
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

التفاعل بين أنماط الدعم الإلكتروني والأسلوب المعرفي في برنامج تدريبي وأثره في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسيني، فاطمة نبيل
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج4, ع13
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 115
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على التفاعل بين أنماط الدعم الإلكتروني والأسلوب المعرفي في برنامج تدريبي وأثره في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس. وشمل إطارا مفاه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

11اختر هذا السجل

فاعلية نموذج الفصل المعكوس في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير المنتج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخميسي، ضياء الخميسي السقا
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج2, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 97
المستخلص:	هدف هذا البحث لمعرفة فاعلية نموذج الفصل المعكوس في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير المنتج لتلاميذ المرحلة الإعدادية، فقام الباحث بوضع قائمة معايير الجزء الإلكتروني الفصل المعكوس،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

12اختر هذا السجل

فعالية محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صالح، ريهام علي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع112, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1612 - 1649
المستخلص:	كشفت الدراسة عن فعالية محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم محفزات الألعاب الرقمية، المشا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

تصميم منصة إلكترونية قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، رضا نبيل الوزيري
المصدر:	المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية , مج2, ع5
الناشر:	جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 132
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

14اختر هذا السجل

نمطا تقديم المحتوى "الموزع-المكثف" ببيئة تعلم مصغر وأثرهما في تنمية مهارات التصميم الهندسي الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ماضي، عمرو فاروق عبدالجليل السيد
المصدر:	المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية , مج3, ع6
الناشر:	جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 79
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

15اختر هذا السجل

فاعلية بيئة الواقع المعزز في تنمية مهارات إنتاج الرحلات المعرفية لدى طلاب الدراسات العليا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو زيد، دعاء محمد حسين محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع113, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	610 - 639
المستخلص:	"هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية بيئة الواقع في تنمية مهارات إنتاج الرحلات المعرفية لدى طلاب الدراسات العليا. اتبع المنهج شبه التجريبي، المنهج الوصفي، المنهج شبه التجريبي. واشتملت أد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

تطوير نظام استجابة المحادثة الآلية الموجه بالمستخدم لتنمية مهارات البرمجة الذكية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسين، وليد محمد السيد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع124, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2344 - 2366
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

683

عدد مرات التحميل

403

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

388

عدد مرات التحميل

388

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

20

دليل المستخدم

دليل الفيديو