1اختر هذا السجل

دور القاضي الإداري في تكريس ممارسة حق الإضراب بالمرافق العمومية

العنوان بلغة أخرى:	The Role of the Administrative Judge in Enshrining the Exercise of the Right to Strike in Public Facilities
المؤلف:	فوزي، عبداللطيف
المصدر:	مجلة قانونك , ع20
الناشر:	محمد أمين اسماعيلي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 188
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

2اختر هذا السجل

مدى تطبيق استراتيجية التعلم ذي المعنى في تدريس مادتي العلوم والرياضيات في المرحلة الابتدائية بالمدارس العامة ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في دولة الكويت دراسة استقصائية مقارنة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية , س 36, ع 138
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 105
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى تطبيق معلمي مادتي العلوم والرياضيات في المدارس العامة ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة لإستراتيجية التعلم ذي المعنى، وما إذا كان تطبيق هذه الإستراتيجية يخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

281

3اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التعلم الإلكتروني المدمج في تدريس الرياضيات و تكوين إتجاهات إيجابية نحو المادة للطلبة ذوي صعوبات التعلم وبطيئ التعلم و ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	المجلة التربوية , مج 26, ع 103
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 60
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية التعلم الإلكتروني المدمج في تدريس الرياضيات وتكوين اتجاهات إيجابية نحو مادة الرياضيات لدى ثلاث مجموعات من طلبة ذوي الإعاقة هم ذوو صعوب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

477

4اختر هذا السجل

مدى إلمام معلمي التلاميذ ذوى الإعاقة في صفوف الدمج بأساليب تعديل السلوك في دولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Knowledge about behavior modification methods for the Teachers of Students With Disabilities in Integrated Classrooms In Kuwait
المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س36, ع138
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 70
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى إلمام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة في صفوف الدمج بأساليب تعديل السلوك فيما يخص المعارف النظرية والممارسات العملية لتلك الأساليب، وما إذا كان ذلك الإلمام... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

308

5اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية إدراك استراتيجيات ما وراء المعرفة في زيادة التحصيل الدراسي للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on the Development of the Awareness of the MetaCognition Strategies on Raising the Achievement Level of Learning Difficulties Students
المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	المجلة التربوية , مج30, ع119
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 100
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الإدراك لاستراتيجيات ما وراء المعرفة عن طريق أسلوب حل المشكلات لزيادة التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس ذوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

339

6اختر هذا السجل

الصعوبات التي تواجهها الطالبات المعلمات في كلية التربية الأساسية في تعاملهن مع التلاميذ ذوي الإعاقة في الصفوف العادية أثناء فترة التربية العملية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Difﬁculties Faced by Female Student Teachers in the College of Basic Education When Dealing with Students With Special Needs in Regular Class rooms During Practicum
المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	المجلة التربوية , مج31, ع123
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 50
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على الصعوبات التي تواجهها الطالبات المعلمات في كلية التربية الأساسية مع التلاميذ ذوي الإعاقة أثناء أدائهن للتربية العملية في المدارس العادية. تكونت عينة الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

7اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التعلم المقلوب على زيادة التحصيل العلمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في فصول الدمج وتقليل فترات دراستهم في غرف المصادر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Flipped Learning Strategy on Increasing Educational Achievement Among Students with Learning disabilities in Mainstream Classes and Reducing Their Study Periods in Resource Rooms
المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج65, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	214 - 254
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية توظيف استراتيجية التعلم المقلوب في زيادة التحصيل الدراسي للطلاب ذوي صعوبات التعلم وتقليل عدد الساعات التي يقضونها في غرف المصادر. تبنت ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

410

8اختر هذا السجل

آراء المعلمين نحو مدى فعالية طريقة حائط البيانات Data Wall في تطوير بعض الممارسات التعليمية والأكاديمية للطلبة ذوي الإعاقات في مدارس التربية الخاصة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teachers’ Opinions Toward the Effectiveness of “Data Walls” Method, in Developing some of the Academic and Educational Practices, for Students with Disabilities, in Special Education Schools
المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع19
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 33
المستخلص:	استهدف البحث التعرف على آراء المعلمين نحو مدى فعالية طريقة حائط البيانات "Data Wall" في تطوير بعض الممارسات التعليمية والأكاديمية للطلبة ذوي الإعاقات في مدارس التربية الخاصة والتعر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

9اختر هذا السجل

الفروق في المكونات المعرفية لعملية الجمع بين التلاميذ ذوي صعوبات الحساب واقرانهم العاديين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
تاريخ:	1998
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

181

10اختر هذا السجل

الفروق في درجة امتلاك استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً بين الطلبة ذوو صعوبات التعلم في صفوف الدمج وأقرانهم غير المدموجين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Differences in Intensity of the Strategies of Selfregulation Learning Among the Integrated and Nonintegrated Students with Learning Disabilities
المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع15
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 49
المستخلص:	استهدف البحث التعرف على درجة امتلاك الطلبة ذوو صعوبات التعلم لاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا، وما إذا كانت تلك الدرجة تتأثر بنوع التعليم الذي يتلقونه الطلبة مدمج – غير مدمج، كما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

553

11اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المعلمين لبطارية ذاكرة المعاني والتلقائية في التعرف المبدئي على التلاميذ ذوي التخلف العقلي البسيط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدوخي، فوزي عبداللطيف
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 32, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	677 - 722
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء أداة مبسطة قابلة للاستخدام من قبل معلم الفصل العادي، في التشخيص الأولي للتلاميذ الذين يعتقد بأنهم من ذوي التخلف العقلي البسيط داخل الفصول الدراسية العادية، تك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

12اختر هذا السجل

نسب انتشار صعوبات تعلم اللغة العربية والرياضيات في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العجمي، حمد بليه
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 95
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 236
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد نسب انتشار صعوبات التعلم فى مادتي اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية، كما هدفت إلى تحديد معدل اختلاف تلك النسب تبعاً لمستوى التف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

340

13اختر هذا السجل

ذاكرة المعاني والذاكرة التلقائية وعلاقتهما بمستويات الذكاء : " دراسة مقارنة بين العاديين وفئتي التخلف العقلي البسيط "...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العجمي، حمد بليه
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 19
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	68 - 101
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

192

14اختر هذا السجل

مدي توظيف معلمي التربية الخاصة لتطبيقات التعليم الإلكتروني في فصول التربية الخاصة: دراسة وصفية للواقع والطموح...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent to Which the Special Education Teachers Use the Applications of E-Learning in Special Education Classes: A Descriptive Study of Reality and Ambition
المؤلف:	الذروة، مبارك عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع57
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	553 - 587
المستخلص:	هدف الدراسة إلى الكشف عن مدى توظيف معلمى التربية الخاصة لتطبيقات التعليم الإلكترونى في فصول التربية الخاصة (دراسة وصفية للواقع والطموح). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى المسحى المقا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

617

15اختر هذا السجل

معيقات تدريس الطلاب الذكور فى المرحلة الابتدائية فى دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Obstacles to Teach Male Students in The Elementary Stage in The State of Kuwait from The Female Teachers' Point of View
المؤلف:	سويدان، مدالله علي
المصدر:	العلوم التربوية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	431 - 466
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على" معيقات تدريس الطلاب الذكور في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

16اختر هذا السجل

آراء عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية نحو مشكلات دمج زملائهم ذوي الإعاقة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Sample Opinions from The Students of The College of Basic Education About the Problems of Integrating Their Colleagues with Disabilities
المؤلف:	الذروة، مبارك عبدالله
المصدر:	العلوم التربوية , مج24, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 257
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن اراء عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية نحو مشكلات دمج زملائهم ذوي الإعاقة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن. وتمثلت عينة الدراسة في 457 طالب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

200

17اختر هذا السجل

الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية في مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Teaching Competencies Among Physical Education Teachers in Special Education Schools in The State of Kuwait
المؤلف:	يوسف، أحمد خضر
المصدر:	مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية , ع46, ج1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	138 - 162
المستخلص:	سلطت الدراسة الضوء على الكفايات التدريسية لدي معلمي التربية الرياضية في مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت، بالاعتماد على المنهج الوصفي المقارن. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

18اختر هذا السجل

الفروق بين معلمي الفصول العادية وفصول ذوي الإعاقة في ممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفي في العملية التدريسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Differences between Teachers in Regular Classes and Classes with Disabilities in the Practice of Meta-Cognitive Skills in the Teaching Process
المؤلف:	اليوسف، هيفاء علي
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج13, ع3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	339 - 355
المستخلص:	هدفت الدراسة للتعرف على مدى ممارسة معلمي الفصول العادية وفصول ذوي الإعاقة لمهارات التفكير ما وراء المعرفي، واختلاف تلك الممارسة باختلاف بعض المتغيرات الديمغرافية للدراسة (الجنس، وا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

281

عدد مرات التحميل

477

عدد مرات التحميل

308

عدد مرات التحميل

339

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

410

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

553

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

340

عدد مرات التحميل

192

عدد مرات التحميل

617

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

200

عدد مرات التحميل

140

دليل المستخدم

دليل الفيديو