1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الذكي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي والوعي الرقمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Program Based on the Intelligent Learning in Teaching Social Studies to Develop Self-Learning Skills and Digital Awareness of First Year Preparatory Pupils
المؤلف:	رجب، أماني علي السيد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج1
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	481 - 568
المستخلص:	استهدف البحث الحالي إعداد برنامج مقترح قائم على التعلم الذكي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي والوعي الرقمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وللتحقق من هذا ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

326

2اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم قائمة علي التفاعل الإلكتروني باستخدام الشبكات الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات استخدام "الموودل" لدي طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صبيحي، هبة عوض إبراهيم
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	293 - 319
المستخلص:	هدف البحث إلي تطوير بيئة تعلم قائمة علي التفاعل الإلكتروني باستخدام الشبكات الاجتماعية وأثره في تنمية مهارات استخدام نظام موودل Moodle لدي طلاب كلية التربية، وتكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

310

3اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Criteria of Designing Microlearning Learning Environment for Enhancing Designing Websites Skills among Educatinal Technology Students
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج78
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 84
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير التصميمة لبيئات التعلم الإلكتروني المصغر؛ لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وللتحقق من ذلك قام الباحثون بإعداد استبانت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

مهارات تطوير المتاحف الافتراضية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البسيوني، عمرو حافظ حافظ
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج79
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 44
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على مهارات تطوير المتاحف الافتراضية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وتضمن البحث إطارًا مفاهيمي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

معايير تصميم كتاب إلكتروني قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات الإدراك البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Criteria of Designing E-Book Based on NLP for Enhancing Visual Perception among Elementary School Students
المؤلف:	غازي، هبة كمال
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج80
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 40
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير التصميمية لكتاب إلكتروني قائم على البرمجة اللغوية العصبية؛ لتنمية مهارات الإدراك البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وللتحقق من ذلك قام الباحث... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

معايير تطوير فصل افتراضي في ضوء أنماط الدعم لتنمية مهارات إنتاج القصة الرقمية التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البربري، إيمان طه
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج81
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	355 - 394
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمعايير تطوير فصل افتراضي في ضوء أنماط الدعم لتنمية مهارات إنتاج القصة الرقمية التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم، وقائمة بمهارات إنتاج القصة ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على النظرية التواصلية لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قنديل، منال ممدوح محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج83
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 190
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير التصميمية لبيئة تعلم إلكتروني قائمة على النظرية التواصلية لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وللتحقق من ذلك قام الباحثون... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

تصميم إستراتيجية تعلم جديدة للمشروعات الإلكترونية فى ضوء معايير تكنولوجية وتربوية محددة وأثرها على تنمية تحصيل طلاب تكنولوجيا التعليم وأدائهم لمهارات تطوير الرسومات المتحركة التعلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a New Electronic Projects Learning Strategy in the Light of Specific Technological and Educational Criteria and it's Effects on Enhancing Education Technology Students' Acquisition and their 3D Educational Animation Development Performance Skills
المؤلف:	عثمان، الشحات سعد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	273 - 313
المستخلص:	استهدف البحث تصميم استراتيجية تعلم جديدة للمشروعات الإلكترونية في تنمية مهارات تطوير الرسومات المتحركة التعليمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب كلية التربية، ولتحقق من هذا الهدف تم تطوير... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

99

9اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على المحاكاة لتنمية التصور البصري المكاني لطلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عثمان، الشحات سعد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 51
المستخلص:	كشف البحث عن معايير تصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على المحاكاة لتنمية التصور البصري المكاني لطلاب المرحلة الإعدادية. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدواته في استمارة استبيان،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

308

10اختر هذا السجل

تطوير قائمة معايير لبرامج التدريب الإلكتروني القائمة على دعم الوكيل الافتراضي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Criteria List for E-Training Programs Based on the Support of Virtual Agent
المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 40
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تطوير قائمة معايير لبرامج التدريب الإلكتروني القائمة على دعم الوكيل الافتراضي، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من الأدبيات والدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

150

11اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تكنولوجيا التصوير البانورامي لتنمية مهارات التفكير البصري في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Criteria for Designing an E-Learning Environment Based on Panoramic Photography Technology for the Development of Visual Thinking Skills in Science Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع44
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 235
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمعايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تكنولوجيا التصوير البانورامي لتنمية مهارات التفكير البصري في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

12اختر هذا السجل

قائمة مهارات إدارة شبكات الكمبيوتر وصيانتها المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	كرسوع، منى عبدالله الدسوقي علي
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج84
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 95
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمهارات إدارة شبكات الكمبيوتر وصيانتها المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية وللتحقق من هذا الهدف قام الباحثون بإعداد استبانة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

معايير تصميم المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Design Standards for Electronic Projects to Develop the Skills of Developing Educational Websites for Students of Educational Technology
المؤلف:	هلال، شيماء أحمد رشاد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج89
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 131
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمعايير تصميم المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وقائمة بمهارات تطوير مواقع الويب التعلي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

معايير تطوير محتوى تعليمي بمنصة تفاعلية لتنمية مهارات التواصل الرقمي لدى طلاب الصف الحادي عشر في سلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Development Criteria for Educational Contention an Interactive Learning Platform to Enhance Digital Communication Skills among 11 th. Grade Students in the Sultanate of Oman
المؤلف:	الهاشمي، عبدالعزيز بن مبارك بن سيف
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج89
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 171
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة بمعايير تطوير محتوى تعليمي بمنصة تعلم تفاعلية لتنمية مهارات التواصل الرقمي لدى طلاب الصف الحادي عشر في سلطنة عُمان، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

مهارات تصميم برمجيات المحاكاة التفاعلية باستخدام برنامج Adobe Animate CC لدى طلاب كلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ندا، محمد سمير
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج82
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	431 - 486
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة لمهارات تصميم برمجيات المحاكاة التفاعلية باستخدام برنامج Adobe Animate CC لدى طلاب كلية التربية، حيث توصل الباحثون إلى قائمة بمهارات تصميم برمجيات... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

326

عدد مرات التحميل

310

عدد مرات التحميل

99

عدد مرات التحميل

308

عدد مرات التحميل

150

عدد مرات التحميل

121

دليل المستخدم

دليل الفيديو