1اختر هذا السجل

مشروع الخطة العربية للتربية على حقوق الإنسان 2009 - 2014

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني - حقوق الانسان ومناهج الدراسات الاجتماعية , مج 2
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	402 - 417
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

32

2اختر هذا السجل

تقويم كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي من وجهة نظرمعلمي المادة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 34
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	210 - 234
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

125

3اختر هذا السجل

فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي بأبعاد التربية المرورية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بجمهورية مصر العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 5, ع 2
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	467 - 565
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية الوعي بأبعاد التربية المرورية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية، لذا قام الباحث بوضع قائمة بأهم هذه الأبعاد والتي شملت البعد (المروري – الأمني – الاجتماعي – البي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

98

4اختر هذا السجل

مقومات الحوار الوطني في مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية : دراسة تحليلية تقويمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة التربية , ع 152, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	465 - 506
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف مدى تواجد مقومات الحوار الوطني بمناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية، حيث اقتصرت عينة الدراسة على مناهج التاريخ بمرحلة الثانوية (للصف الأول- للصف الثاني /الثالث) و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

60

5اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح في التاريخ على تنمية بعض قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة التربية , ع156, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 286
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى: التحقق من فاعلية برنامج مقترح في التاريخ على تنمية قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وبناءا عليه استخدم الباحث المنهجين، الوصفي التحليلي في التأكد من وجود... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

158

6اختر هذا السجل

أثر استخدام دليل إثرائي مقترح قائم على الخرائط الذهنية في تدريس الاجتماعيات على تنمية بعض مهارات التفكير العليا والقيم الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	عالم التربية , س17, ع54
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 120
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام دليل إثرائي مقترح قائم على الخرائط الذهنية في تدريس الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير العليا والقيم الإسلامية لدي طلاب المرحلة الثانوية بمنط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

215

7اختر هذا السجل

منهج مقترح فى التاريخ قائم على المحددات النفسية اللازمة لتنمية بعض مهارات التفكير الإيجابى والطموح الدراسى والإنجاز المعرفى لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Curriculum in History based on Psychological Determinants Necessary for the Development o some Positive Thinking Skills and Academic Ambition and Knowledge Achievement High School Students
المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع106
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 53
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف أثر منهج مقترح في التاريخ قائم على المحددات النفسية اللازمة لتنمية بعض مهارات التفكير الإيجابي والطموح الدراسي والإنجاز المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

151

8اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية التفكير المزدوج المدعومة بأنشطة للتخيل الموجه على تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي والدافع المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Using Dual Thinking Strategy Supported by Activities Aimed at Imagining the Development of some Historical Understanding Skills and Cognitive Motivation among Middle School Students
المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 42
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بيان أثر استخدام استراتيجية التفكير المزدوج المدعومة بأنشطة للتخيل الموجه على تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي والدافع المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ولتحقيق هذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

9اختر هذا السجل

تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية قائم على المنظمات الشكلية وأثره فى تنمية بعض مهارات التفكير البصرى والتحصيل والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Proposal for the Methodology of Social Studies Based on Formal Organizations and its Impact in the Development of some of the Skills of Visual Thinking, Achievement and the Tendency Towards Material in Primary School Students
المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	عالم التربية , س49, ع3
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	52 - 136
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية قائم على المنظمات الشكلية وأثره في تنمية بعض مهارات التفكير البصري والتحصيل والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

185

10اختر هذا السجل

تقويم مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات المجتمع المصري بعد قيام ثورة 25 يناير

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 36
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	52 - 71
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

73

11اختر هذا السجل

فاعلية وحدة مطورة فى التاريخ قائمة على التربية بالقدوة فى إكساب بعض المهارات الاجتماعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of A Developed - Unit in History Based on Education by Role - Model to Provid of some Social Skills and Attitude Towards the Material in Secondary School Students: Course System
المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج71, ع3
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 58
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف مدى فاعلية وحدة مطورة في التاريخ قائمة على التربية بالقدوة في إكساب بعض المهارات الاجتماعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

12اختر هذا السجل

استخدام اطلس المفاهيم في تدريس وحدة مقترحة قائمة على التكامل بين مفاهيم مادتي العلوم والدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الاعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالمجيد، ممدوح محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 14, ع 2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 219
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

281

13اختر هذا السجل

تقييم أداء معلمات الدراسات الاجتماعية في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بحائل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشمري، ترفه بنت صياح
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى: وضع قائمة بأهم مهارات التفكير الإبداعي التي يجب تنميتها لدى الطالبات من خلال مادة الدراسات الاجتماعية، وتحديد المتطلبات التدريسية اللازمة لدى معلمات الدراسات الاج... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

597

14اختر هذا السجل

تقويم محتوى كتب التربية الإسلامية بالصف الأول الثانوي في ضوء قيم النزاهة و مكافحة الفساد

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عقالا، فهد بن صالح بن سعيد
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

949

15اختر هذا السجل

وحدة تدريسية مقترحة قائمة على التكامل بين الدراسات الإسلامية والدراسات الإجتماعية لتنمية الذكاء الأخلاقي والتحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة باستخدام المثل القرآني...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	التويجري، أحمد بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	387 - 452
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بيان أثر استخدام المثل القرآني في تدريس وحدة مقترحة قائمة على التكامل بين التربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية في تنمية الذكاء الأخلاقي والتحصيل الدراسي لدى طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

16اختر هذا السجل

مصفوفة معيارية مقترحة لمقرري "الحديث والاجتماعيات" بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المفاهيم الحاكمة برؤية 2030 للمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Standard Matrix for Hadith and Social Textboxes in High School in the Light of some of the Ruling Concepts in Vision 2030 of the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س40, ع154
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 80
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء مصفوفة معيارية مقترحة لمقرري (الحديث والاجتماعيات) بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المفاهيم الحاكمة (الكبرى / الأساسية) الواردة برؤية المملكة العربية السعودية 20... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

17اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية محطات التعلم فى تنمية المهارات الجغرافية والميل نحو الدراسات الإجتماعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Learning Stations Strategy in Developing Geographical Skills and the Interest towards Social Studies among the Female Students of Middle Schools
المؤلف:	الحربي، مريم بنت ناقي بن معضد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية محطات التعلم في تنمية المهارات الجغرافية والميل نحو الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام ك... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

494

18اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير التاريخي والميل نحو التاريخ لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness the Strategy of Guided Imagination in Development Skills of Historical Thinking and the Tendency towards History among High School Students
المؤلف:	العنزي، نوره بنت مقحم بن محسن
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع135
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	235 - 271
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى: قياس فاعلية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير التاريخي والميل نحو التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

91

19اختر هذا السجل

تطوير منهج الدراسات الإجتماعية والمواطنة فى ضوء التعلم المستند إلي الدماغ لتنمية التفكير الجغرافي والإنجاز المعرفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Social Studies and Citizenship Curriculum in Light of Brain-Based Learning to Develop Geographical Thinking and Cognitive Achievement among Intermediate Stage Female Students
المؤلف:	الربيعان، هيفاء بنت محمد بن عبدالرحمن
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

403

20اختر هذا السجل

تقييم أداء معلمات الدراسات الاجتماعية في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بحائل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluating the Performance of Social Studies Teachers in Light of The Teaching Requirements Necessary for Developing Creative Thinking Skills for Middle Stage Students in Hail "Master Thesis"
المؤلف:	الشمري، ترفه بنت صياح
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج24, ع107
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	442 - 472
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى وضع قائمة بأهم مهارات التفكير الإبداعي التي يجب تنميتها لدى الطالبات من خلال مادة الدراسات الاجتماعية، وتحديد المتطلبات التدريسية اللازمة لدى معلمات الدراسات الاجت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

125

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

158

عدد مرات التحميل

215

عدد مرات التحميل

151

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

281

عدد مرات التحميل

597

عدد مرات التحميل

949

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

494

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

403

عدد مرات التحميل

188

دليل المستخدم

دليل الفيديو