0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الشرعة، نايل
عرض
1
-
20
من
55
للبحث:
'الشرعة، نايل'
, وقت الاستعلام: 0.35s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
The Impact of Using Blended Learning on Linguistic Fluency towards Learning among Palestinian University Students at English Departments According to Their Academic Achievement Lev...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشرعة
،
نايل
درويش العلي
المصدر:
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
, مج21, ع4
الناشر:
جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
208 - 252
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر استخدام التعلم المدمج على الطلاقة اللغوية نحو التعلم بين طلاب الجامعات الفلسطينية في أقسام اللغة الإنجليزية تبعا للتحصيل الأكاديمي. ولتحقيق هدف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
2
اختر هذا السجل
تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية أثناء جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Experiment of Using the E-Learning System at Al-Ahliyya Amman University during the Covid-19 Pandemic from the Point of View of Faculty Members, Students and their Parents
المؤلف:
الشرعة
،
نايل
درويش العلي
المصدر:
مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
, مج24, ع1
الناشر:
جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
27 - 44
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية في أثناء جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم، وفحص الفروق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
38
3
اختر هذا السجل
استقصاء الممارسات التقويمية لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن : نحو أنموذج شامل ومتكامل
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشرعة
،
نايل
درويش
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج 14, ع 2
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
73 - 104
المستخلص:
استقصت هذه الدراسة الممارسات التقويمية لدى معلمي المرحلة الأساسية. تكونت عينة الدراسة من 310 معلماً ومعلمة طبقت عليهم "قائمة الممارسات التقويمية"، ولإغراض الإجابة عن أسئلة الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
106
4
اختر هذا السجل
تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة كورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Evaluation of The E-Learning Experience in Palestinian Universities During the Corona Pandemic "In Light of Some Quality Standards of The Jordanian Higher Education Accreditation Commission" from The Point of View of Faculty Members
المؤلف:
علاونة، يوسف جابر
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج38, ع2
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
181 - 204
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة كورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
34
5
اختر هذا السجل
برنامج معلم الصف في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية في ضوء المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Classroom Teachers Program in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan in Light of National Standards for the Professional Development of Teachers
المؤلف:
العمارين، تهام سالم موسى
المصدر:
مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
, مج7, ملحق
الناشر:
جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
195 - 222
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى توافر المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا، في برنامج معلم الصف في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية، على الصعيدين النظري (خطط ومحتوى المساق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
11
6
اختر هذا السجل
An Investigation of Jordan's English language Official Curriculum With respect To the Writing Skills in the Upper Basic stage.
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
إستقصاء مهارات الكتابة في المنهاج الرسمي للغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا
المؤلف:
أبو حسان، سونيا محمود
المصدر:
مجلة الأندلس
, مج7, ع25
الناشر:
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 26
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء الدور الذي يقوم به المنهاج الرسمي المكتوب في تطوير مهارات الكتابة للغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا. قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي – التحلي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
17
7
اختر هذا السجل
أنماط تعلم الطلبة المتضمنة في منهاج اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Students' Learning Included in the English Language Curriculum of the Basic Stage in Jordan
المؤلف:
النعيمات، كفا تيسير أحمد
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج7, ع1
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
209 - 232
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أنماط تعلم الطلبة المتضمنة في منهاج اللغة الإنجليزية Action Pack)). ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بأنماط تعلم الطلبة الحسية الإدراكية وفق أنموذج VARK)...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
45
8
اختر هذا السجل
Scientific and Civic Cultural Literacy Level of the Students of the American University of Madaba and its Relationship to Personal Variables
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
مستوى التنور الثقافي العلمي والمدني لدى طلبة الجامعة الأمريكية في مادبا وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية
المؤلف:
خزوز، آفاق سامي سلامة
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج8, ع2
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 19
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التنور الثقافي العلمي والمدني لدى طلبة الجامعة الأمريكية في مادبا وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية. بلغ حجم العينة 437 طالبا وطالبة مسجلين في الفصل ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
3
9
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريبي مستند إلى متطلبات القرن الحادي والعشرين في تحسين الكفايات المهنية لدى معلمي العلوم في مدينة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of a Training Program Based on the Requirements of the 21st Century on the Enhancement of Science Education Teachers' Professional Competencies in the City of Jeddah
المؤلف:
دفع، لينا أحمد علي
المصدر:
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
, مج8, ع3
الناشر:
جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
308 - 329
المستخلص:
ولتحقيق هدف الدراسة الحالية قامت الباحثة بتطوير مقياس لتقييم الكفايات المهنية لمعلمي العلوم في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين حيث تكون المقياس بصورته النهائية من عشرة محاور بواق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
10
اختر هذا السجل
The Role of Pre-Service EFL Teachers’ Professional Development Programs in Enhancing their Subject Matter and Pedagogical Knowledge in Jordan
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
دور برامج التنمية المهنية قبل الخدمة لمعلمي اللغة الإنجليزية في تعزيز معرفة المحتوى والمعرفة البيداغوجية لديهم في الأردن
المؤلف:
كوته، نجوان عبدالرحمن عبدالرزاق
المصدر:
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
, مج8, ع3
الناشر:
جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
492 - 513
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور برامج التنمية المهنية قبل الخدمة لمعلمي اللغة الإنجليزية في تعزيز معرفتهم للمادة الدراسية وطرق التدريس في الأردن. تم استخدام المنهج الكمي والنوعي وشار...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
3
11
اختر هذا السجل
المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنياً في برنامج معلم الصف في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
National Standards for the Professional Development of Teachers in the Classroom Teacher Program in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan
المؤلف:
العمارين، تهام سالم موسى
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج5, ع1
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
101 - 125
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة توافر المعايير الوطنيّة لتنمية المعلمين مهنياً، في برنامج معلم الصف في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية، من وجهة نظر الطالبات المعلمات في ضو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
100
12
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريسي قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of an Instructional Program Based on Cloud Computing on the Development of Writing skills in English Language among Tenth Grade Students
المؤلف:
الجبول، أمانى عوض
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج4, ع4
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
264 - 290
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج تدريسي قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، وتكون أفراد الدراسة من أربعين طالبا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
99
13
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي لدى الطلبة الماليزيين الناطقين بغير العربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Kesan Strategi Meta Kognitif Dalam Menambah Baik Kefahaman Membaca Dalam Kalangan Pelajar Malaysia Bukan Penutur Asli Arab The Influence of Meta Cognitive Strategies on Improving Reading Comprehension Among Non-Arabic Speaking Malaysian Students
المؤلف:
رملن، سيتي روسيلاواتي
المصدر:
مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
, س7, ع3
الناشر:
الجامعة الإسلامية العالمية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
79 - 107
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي بالمستوى الحرفي والاستنتاجي والتطبيقي لدى الطلبة الناطقين بغير العربية في المرحل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
63
14
اختر هذا السجل
The Impact of Self-Directed Learning on Developing English Speaking Skills of EFL University of Jordan Students
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر التعلم الذاتي الموجه على تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعة الأردنية
المؤلف:
ضمرة، هبة محمد
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج9, ملحق
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
24 - 44
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى دراسة تأثير استراتيجية التعلم الذاتي الموجه في تطوير مهارات التحدث باللغة الإنجليزية بين طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعة الأردنية. تم استخدام تصمي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
15
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي في اللغة العربية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية الماليزية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Metacognitive Strategies on the Levels of Arabic Reading Comprehension and Developing Critical Thinking Skills among Students of the Islamic Science University of Malaysia
المؤلف:
بنت رملن، سيتي روسيلاواتي
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي في اللغة العربية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية الماليزية...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
164
16
اختر هذا السجل
أثر استراتيجيات قائمة على المنحى الاجتماعي في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة العربية لدى الصف الخامس الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of using Social - Oriented Strategies on Improving Listening and speaking Skills in Arabic Language among 5TH Grade Students
المؤلف:
رمانة، عبير خليل محمد
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي أثر استراتيجيات قائمة على المنحى الاجتماعي في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. ولتحقيق أغراض الدراسة اختير...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
198
17
اختر هذا السجل
An Investigation of The Activities Used In Teaching English As A Foreign Language Speaking Skill At Public and Private Schools In Jordan
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
استكشاف الأنشطة المستخدمة فى تدريس مهارة التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية فى المدارس الحكومية والخاصة فى الأردن
المؤلف:
الحجار، ولاء
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
134
18
اختر هذا السجل
The Effect of Using A Summary Writing Strategy on The Reading Comprehension of First Secondary Efl Jordanian Students
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر كتابة الملخصات في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأردنيين في مادة اللغة الإنجليزية
المؤلف:
عرفات، إيمان عبدالملك
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
59
19
اختر هذا السجل
A Comparison of Petra and Action Pack Curricula in Goals, Instruction and Evaluation
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
مقارنة بين منهجي Petra و Action Pack في الأهداف، طرائق التدريس والتقييم
المؤلف:
الموسى، جهينة نهاد
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
47
20
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي والخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ واتجاهاتهم نحو المبحث...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Reciprocal Teaching and Concept Mapping Strategies on Tenth Grade Students , Achievement in History and their Attitudes towards History
المؤلف:
الزبن، زهور رضيان
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
281
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
3
التالي »
[3]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
