1اختر هذا السجل

The Impact of Using Blended Learning on Linguistic Fluency towards Learning among Palestinian University Students at English Departments According to Their Academic Achievement Lev...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشرعة، نايل درويش العلي
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج21, ع4
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	208 - 252
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر استخدام التعلم المدمج على الطلاقة اللغوية نحو التعلم بين طلاب الجامعات الفلسطينية في أقسام اللغة الإنجليزية تبعا للتحصيل الأكاديمي. ولتحقيق هدف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

2اختر هذا السجل

تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية أثناء جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Experiment of Using the E-Learning System at Al-Ahliyya Amman University during the Covid-19 Pandemic from the Point of View of Faculty Members, Students and their Parents
المؤلف:	الشرعة، نايل درويش العلي
المصدر:	مجلة البلقاء للبحوث والدراسات , مج24, ع1
الناشر:	جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 44
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى تقييم تجربة استخدام نظام التعلم الإلكتروني في جامعة عمان الأهلية في أثناء جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة وأولياء أمورهم، وفحص الفروق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

3اختر هذا السجل

استقصاء الممارسات التقويمية لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن : نحو أنموذج شامل ومتكامل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشرعة، نايل درويش
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 14, ع 2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 104
المستخلص:	استقصت هذه الدراسة الممارسات التقويمية لدى معلمي المرحلة الأساسية. تكونت عينة الدراسة من 310 ‏معلماً ومعلمة طبقت عليهم "قائمة الممارسات التقويمية"، ولإغراض الإجابة عن أسئلة الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

106

4اختر هذا السجل

تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة كورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluation of The E-Learning Experience in Palestinian Universities During the Corona Pandemic "In Light of Some Quality Standards of The Jordanian Higher Education Accreditation Commission" from The Point of View of Faculty Members
المؤلف:	علاونة، يوسف جابر
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 204
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة كورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

5اختر هذا السجل

برنامج معلم الصف في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية في ضوء المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Classroom Teachers Program in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan in Light of National Standards for the Professional Development of Teachers
المؤلف:	العمارين، تهام سالم موسى
المصدر:	مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث , مج7, ملحق
الناشر:	جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 222
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى توافر المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا، في برنامج معلم الصف في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية، على الصعيدين النظري (خطط ومحتوى المساق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

6اختر هذا السجل

An Investigation of Jordan's English language Official Curriculum With respect To the Writing Skills in the Upper Basic stage.

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	إستقصاء مهارات الكتابة في المنهاج الرسمي للغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا
المؤلف:	أبو حسان، سونيا محمود
المصدر:	مجلة الأندلس , مج7, ع25
الناشر:	جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 26
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء الدور الذي يقوم به المنهاج الرسمي المكتوب في تطوير مهارات الكتابة للغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا. قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي – التحلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

7اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي مستند إلى متطلبات القرن الحادي والعشرين في تحسين الكفايات المهنية لدى معلمي العلوم في مدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Training Program Based on the Requirements of the 21st Century on the Enhancement of Science Education Teachers' Professional Competencies in the City of Jeddah
المؤلف:	دفع، لينا أحمد علي
المصدر:	مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج8, ع3
الناشر:	جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	308 - 329
المستخلص:	ولتحقيق هدف الدراسة الحالية قامت الباحثة بتطوير مقياس لتقييم الكفايات المهنية لمعلمي العلوم في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين حيث تكون المقياس بصورته النهائية من عشرة محاور بواق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

8اختر هذا السجل

The Role of Pre-Service EFL Teachers’ Professional Development Programs in Enhancing their Subject Matter and Pedagogical Knowledge in Jordan

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دور برامج التنمية المهنية قبل الخدمة لمعلمي اللغة الإنجليزية في تعزيز معرفة المحتوى والمعرفة البيداغوجية لديهم في الأردن
المؤلف:	كوته، نجوان عبدالرحمن عبدالرزاق
المصدر:	مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج8, ع3
الناشر:	جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	492 - 513
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور برامج التنمية المهنية قبل الخدمة لمعلمي اللغة الإنجليزية في تعزيز معرفتهم للمادة الدراسية وطرق التدريس في الأردن. تم استخدام المنهج الكمي والنوعي وشار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

9اختر هذا السجل

أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي لدى الطلبة الماليزيين الناطقين بغير العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Kesan Strategi Meta Kognitif Dalam Menambah Baik Kefahaman Membaca Dalam Kalangan Pelajar Malaysia Bukan Penutur Asli Arab The Influence of Meta Cognitive Strategies on Improving Reading Comprehension Among Non-Arabic Speaking Malaysian Students
المؤلف:	رملن، سيتي روسيلاواتي
المصدر:	مجلة الدراسات اللغوية والأدبية , س7, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية العالمية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 107
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي بالمستوى الحرفي والاستنتاجي والتطبيقي لدى الطلبة الناطقين بغير العربية في المرحل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

10اختر هذا السجل

أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي في اللغة العربية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية الماليزية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Metacognitive Strategies on the Levels of Arabic Reading Comprehension and Developing Critical Thinking Skills among Students of the Islamic Science University of Malaysia
المؤلف:	بنت رملن، سيتي روسيلاواتي
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي في اللغة العربية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية الماليزية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

166

11اختر هذا السجل

أثر استراتيجيات قائمة على المنحى الاجتماعي في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة العربية لدى الصف الخامس الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of using Social - Oriented Strategies on Improving Listening and speaking Skills in Arabic Language among 5TH Grade Students
المؤلف:	رمانة، عبير خليل محمد
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي أثر استراتيجيات قائمة على المنحى الاجتماعي في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. ولتحقيق أغراض الدراسة اختير... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

218

12اختر هذا السجل

An Investigation of The Activities Used In Teaching English As A Foreign Language Speaking Skill At Public and Private Schools In Jordan

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استكشاف الأنشطة المستخدمة فى تدريس مهارة التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية فى المدارس الحكومية والخاصة فى الأردن
المؤلف:	الحجار، ولاء
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

134

13اختر هذا السجل

The Effect of Using A Summary Writing Strategy on The Reading Comprehension of First Secondary Efl Jordanian Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر كتابة الملخصات في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأردنيين في مادة اللغة الإنجليزية
المؤلف:	عرفات، إيمان عبدالملك
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

59

14اختر هذا السجل

A Comparison of Petra and Action Pack Curricula in Goals, Instruction and Evaluation

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مقارنة بين منهجي Petra و Action Pack في الأهداف، طرائق التدريس والتقييم
المؤلف:	الموسى، جهينة نهاد
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

47

15اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي والخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ واتجاهاتهم نحو المبحث...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Reciprocal Teaching and Concept Mapping Strategies on Tenth Grade Students , Achievement in History and their Attitudes towards History
المؤلف:	الزبن، زهور رضيان
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

282

16اختر هذا السجل

درجة مراعاة منهاج اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الوسطى للأسس الاجتماعية والمعرفية والنفسية والفلسفية للمنهاج في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE DEGREE OF CONSIDERING SOCIAL, COGNITIVE, PSYCHOLOGICAL, AND PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS IN ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM OF THE MIDDEL BASIC STAGE IN JORDAN
المؤلف:	الخريشا، عنود الشايش
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

222

17اختر هذا السجل

An analysis of the cognitive strategies EFL Jordaian secondary school students use in the writing process

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تحليل الاستراتيجيات المعرفية التي يستخدمها طلبة المرحلة الثانوية في كتابتهم باللغة الإنجليزية
المؤلف:	طبلت، رنا عبدالفتاح
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

15

18اختر هذا السجل

The Effect of using Self Assessment Techniques on the Speaking Skills 10 Grande Students and Their Attitudest Towards Evaluation

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام أساليب التقييم الذاتي في مادة اللغة الإنجليزية لطلبة الصف العاشر في أدائهم الشفوي و اتجاهاتهم نحو التقويم
المؤلف:	أبو الرز، ايناس لطفي
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

198

19اختر هذا السجل

AN INVESTIGATION OF JORDANIAN UPPER BASIC EFL TEACHERS' PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	معرفة المحتوى البيداغوجية لدى معلمي اللغة الانجليزية الاردنيين كلغة اجنبية في المرحلة الاساسية العليا
المؤلف:	عليان، أسماء أحمد علي
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

51

20اختر هذا السجل

AN INVESTIGATION OF THE PEDAGOGICAL COMPETENCIES OF EFL TEACHERS IN THE SECONDARY STAGE EDUCATION IN THE CITY OF MADABA.

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	الكفايات التعليمية البيداجوجية لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة الثانوية في مدارس مدينة مأدبا
المؤلف:	الفرح، رائدة فهد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

166

عدد مرات التحميل

218

عدد مرات التحميل

134

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

282

عدد مرات التحميل

222

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

97

دليل المستخدم

دليل الفيديو