0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
خليل، زينب محمد أمين
عرض
61
-
80
من
104
للبحث:
'خليل، زينب محمد أمين'
, وقت الاستعلام: 0.23s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
61
اختر هذا السجل
استخدام فاعلية الواقع المعزز في تنمية المفاهيم التكنولوجية والدافعية للتعلم لدى التلاميذ المعاقين سمعيا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Augmented Reality in the Development of Technological Concepts and Motivation for Learning among Students with Hearing Disabilities
المؤلف:
علي، محمد رشدان
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع17
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
137 - 164
المستخلص:
تعد قضية تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة من القضايا التي تحتل مكانة ليست بالقليلة في كل أنحاء العالم. لذا يجب الاهتمام بتلك الفئات حيث أن نسبة ذوي الاحتياجات الخاصة على المستوى العالمي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
355
62
اختر هذا السجل
معايير تصميم وتطوير بيئات التعلم الإلكترونية التفاعلية القائمة على تقنية التفاعل المرئي الذكي للمعاقين عقليا القابلين للتعلم "المأفونون"...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Criteria for Designing and Developing Interactive Electronic Learning Environments Based on the Technology of Intelligent Visual Interaction for the Mentally Handicapped who are Able to Learn "The Forbidden"
المؤلف:
عبدالحميد، محمود علي
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع17
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
229 - 258
المستخلص:
استعرض البحث معايير تصميم وبناء بيئات التعلم الإلكتروني التفاعلي القائمة على تقنية التفاعل المرئي الذكي للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم "المأفونون" للوصول إلى تصور مقترح، حيث يحتاج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
193
63
اختر هذا السجل
التسويف الأكاديمي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Academic Procrastination in Light of some Demographic Variables among University Student
المؤلف:
عاشور، ولاء محمود إسماعيل محمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع16, ج9
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1928 - 1973
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تعرف الاختلاف في التسويف الأكاديمي لدى طلبة جامعة الفيوم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية المتمثلة في النوع (ذكور- إناث)، والتخصص الدراسي (علمي- أدبي)، والفرق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
69
64
اختر هذا السجل
بيئة تدريب تكيفية من بعد قائمة على المعرفة السابقة "مبتدئ - متوسط" وأسلوب التعلم الحسي في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
An Adaptive Distance Learning Environment Based on Previous Knowledge "Beginner-Intermediate" and a Sensory Learning Method in the Development of E-Course Production Skills of the Educational Technologist
المؤلف:
حماد، جومانة رمضان خلف
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع16, ج10
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
954 - 1025
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم بيئة تدريبية تكيفية قائمة على المعرفة السابقة وأسلوب التعلم الحسي وقياس فاعليتها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أخصائي تكنولوجيا التع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
147
65
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام نظام مقترح قائم على الشبكة في تنمية مهارات إنتاج بنوك الأسئلة والاختبارات الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الإبتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Training Program Using a Suggestion Web Based System in Developing the Skills of Producing Question and Test Banks for Primary School Teachers
المؤلف:
مشكاك، عبدالرحمن السيد عثمان
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع17
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
201 - 253
المستخلص:
تشغل عمليات التقييم مكانة مهمة في العملية التعليمية، لما تقدمه من أثر يعود بالنفع على المعلم، والمتعلم على حد السواء. وإلقاء مزيد من الضوء على الآثار الفعلية التي قد تنتج عن عمليات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
111
66
اختر هذا السجل
فاعلية توظيف تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Using Google Educational Applications on The Development of Self-Efficacy Among Students of Educational Technology
المؤلف:
توني، محمد عبدالله
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع7
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 33
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية توظيف تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وتكونت عينة الدراسة من (28 طالبا وطالبة) طلاب الدراسات ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
326
67
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية لتطبيق أدوات جوجل التعليمية في تنمية التكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Strategy for Applying Google's Educational Tools in Developing the Social and Academic Adjustment of Educational Technology Students
المؤلف:
توني، محمد عبدالله
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع8
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
125 - 156
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم استراتيجية لتطبيق أدوات جوجل التعليمية وقياس فاعلية استخدامها في تنمية التكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وتكونت عينة الدراسة من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
62
68
اختر هذا السجل
معايير تصميم الإنفوجرافيك التفاعلي في ضوء المبادئ العامة للتصميم البصري
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Interactive Infographic Design Criteria in Light of General Principles of Visual Design
المؤلف:
أحمد، فاطمة الزهراء عبدالهادي
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع22
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
231 - 244
المستخلص:
أحدث الكم الهائل من البيانات والمعلومات تطور في طرق تقديم ومعالجة المعلومات؛ ما دعا المتخصصين للبحث عن طرق مبتكرة للتواصل لتسهيل استيعاب ذلك الكم الهائل من المعلومات لفهمها وتبادله...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
422
69
اختر هذا السجل
المعايير التصميمية لبيئات الواقع المعزز القائمة على محفزات الألعاب الرقمية المقدمة لمرحلة الطفولة المبكرة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing Criteria of Augmented Reality Environments based on Gamification Presented to the Early Childhood Stage
المؤلف:
خليل، أسماء جمال الدين على
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
348 - 386
المستخلص:
بيئات الواقع المعزز أحد بيئات التعليم الإلكتروني التي يجب أن يسبق تطبيقها دراسات علمية تحدد كيفية بناء وتصميم تلك البيئات وكيفية الاستفادة منها وتوظيفها في المواقف التعليمية عبر ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
65
70
اختر هذا السجل
تصميم بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز وأثرها ف تنمية الجوانب المعرفية لتصميم محفزات الألعاب الرقمية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing a Learning Environment based on Augmented Reality and its Impact on Developing the Cognitive Aspects for Designing Gamification of Female Pre-Teachers in Early Childhood Education Faculty
المؤلف:
محمد، آمال ربيع كامل
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
387 - 430
المستخلص:
هدف البحث تنمية الجانب المعرفي لمهارات تصميم محفزات الألعاب الرقمية لدى طالبات التربية للطفولة المبكرة، من خلال الكشف عن أثر تصميم بيئة واقع معزز. تكونت عينة البحث من (30) طالبة، م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
35
71
اختر هذا السجل
بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفق الأسلوب المعرفي وعلاقتها بتنمية المفاهيم التكنولوجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
An Adaptive E-Learning Environment According to the Cognitive Style and its Relationship to the Development of Technological Concepts among Middle School Pupils
المؤلف:
صالح، نورة صالح عطية
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج16
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1976 - 2015
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تحديد أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقا للأسلوب المعرفي (متروي، مندفع) في تنمية المفاهيم التكنولوجية المرتبطة بقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
50
72
اختر هذا السجل
تنمية مهارات التحريك الرسومي باستخدام بيئة تعلم إلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing Motion Graphic Skills Using an E-Learning Environment
المؤلف:
عبدالباقي، آية عبدالباقي محمد
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع45
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1117 - 1180
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
10
73
اختر هذا السجل
النمذجة بالفيديو وعلاقتها بتنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى ضعاف السمع
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Modeling by Video and its Relationship to the Development of Electronic Communication Skills for the Hearing Loss
المؤلف:
منتصر، سمر عصام أحمد
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع40
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
955 - 1009
المستخلص:
"هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية النمذجة بالفيديو في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى ضعاف السمع ولتحقيق هدف الدراسة الحالي تم تحديد مهارات التواصل الإلكتروني المراد تنميتها لدى ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
204
74
اختر هذا السجل
التفاعل بين أسلوب التعلم والسعة العقلية في مقرر التعلم واسع الانتشار وعلاقته بالرهاب التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
على، مروة ممدوح محمد
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع44
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1503 - 1545
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى استقصاء مستوى الرهاب التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم عند استخدامهم لمقرر التعلم واسع الانتشار كبيئة تعلم، والكشف عن أثر التفاعل بين أسلوب التعلم والسعة العق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
65
75
اختر هذا السجل
استخدام المستويات المعيارية لتصميم التلميحات البصرية في الكتاب الإلكتروني
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Use Standard Levels to Design Visual Cues in E-Book
المؤلف:
سليمان، هدى محمد أحمد
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع17
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
227 - 243
المستخلص:
إن توظيف التلميحات البصرية كأداة توجيهية للاستدلال والاستنتاج والتعلم والتمثيل والتنشيط للعمليات المعرفية لدى المتعلم داخل البيئات التعليمية يسهم بشكل فاعل في تمكين المتعلم من دعم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
244
76
اختر هذا السجل
التعلم الإلكتروني القائم على المشروع: أسسة ونظرياتة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Project-Based Electronic Learning: Its Foundations and Theories
المؤلف:
رضوان، إنجي محمد توفيق مهني
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع5
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
73 - 114
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على التعلم الإلكتروني القائم على المشروع (أسسه ونظرياته). فالتعلم الإلكتروني القائم على المشروع يحظى باهتمام متزايد؛ كما أحدث تحولاً كبيراً في أنماط التعليم وا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
386
77
اختر هذا السجل
تصميم بيئة تعلم تشاركي قائمة على مهام الويب الدلالية وأثرها في تنمية مهارات تخطيط عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing a Participatory Learning Environment Based on Semantic Web Tasks and their Effect on Developing the Skills of Planning the Digital Learning Objects among the Instrucational Technology Students
المؤلف:
محمد، سارة سامح فرج
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع22
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
84 - 128
المستخلص:
أصبح بناء المحتوى الرقمي الجيد أمرا مهما حيث يعتمد بالدرجة الأولى على مدى توافقه مع خصائص الطلاب، ومراعاة الفروق الفردية بينهم، واختار أنسب الطرق وأبسط المصادر التي تساعد على إيصال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
164
78
اختر هذا السجل
فاعلية التدريب التشاركي عبر الويب في اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Collaborative Training Via Web in Acquiring Students of Instruction Technology Building Skills of E-Tests
المؤلف:
سريان، فيوليت شفيق
المصدر:
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
, ع2
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
6 - 47
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الارتقاء بمستوى الأداء المهاري للطالب المعلم بتزويده بالمعارف والمهارات لبناء الاختبارات الإلكترونية من خلال برنامج تدريبي قائم على التدريب التشاركي عبر الويب، وتع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
200
79
اختر هذا السجل
أثر استخدام برامج الوسائط المتعددة على التحصيل الدراسي لدى طلاب كليات التربية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:
مجلة بحوث التربية النوعية
, ع35
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
606 - 646
المستخلص:
أثناء القيام بتدريس موديول الإنترنت لوحظ تشتت الطلاب عند دخولهم على الشبكة العنكبوتية لتطبيق البرامج حيث تظهر عدة مثيرات بصرية على الصفحات المعروضة مما يؤدى الي تشتت انتباه الطلاب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
68
80
اختر هذا السجل
أثر إستراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل والأداء المهارى لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم وإتجاهاتهم نحو الإستراتيجية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Impact of A Proposed Evaluational Strategy in E-Learning Environments on The Achievement Development and Skills Performance of Graduate Students in Education Technology Specialization and Their Attitudes Towards the Strategy
المؤلف:
أحمد، أحمد محمود صالح
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع7, ج2
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
233 - 277
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل والأداء المهارى لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحو الاس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
98
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
5
6
التالي »
[6]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
