1اختر هذا السجل

درجة اكتساب طلبة الصف الأول الثانوي للمفاهيم الإسلامية المتضمنة في كتاب الثقافة الإسلامية في الأردن...

المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
تاريخ:	1999
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

67

2اختر هذا السجل

درجة معرفة معلمي العلوم الشرعية بالمملكة العربية السعودية لمبادئ النظرية البنائية وأساسياتها وتطبيقهم لها في أثناء تدريسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Knowledge of Forensic Science Teachers in Saudi Arabia for the Principles and Fundamentals of the Theory of Constructivist and their Applications in Teaching
المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
المصدر:	مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية , مج2, ع1
الناشر:	جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	259 - 300
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء درجة معلمي العلوم الشرعية بالمملكة العربية السعودية لمبادئ النظرية البنائية وأساسياتها وتطبيقهم لها أثناء تدريسهم. وتكونت عينة الدراسة من (108) معلما من مع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

3اختر هذا السجل

تقويم محتوى مقرر المهارات الحياتية والأسرية للصف الثالث الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير المستقبلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluating the Content of The Life and Family Skills Course for The Primary Third Grade in The Kingdom of Saudi Arabia in The Light of Future Thinking Skills
المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
المصدر:	المجلة التربوية , ج104
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 145
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على مهارات التفكير المستقبلي المتضمنة في مقرر المهارات الحياتية والأسرية للصف الثالث الابتدائي بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

107

4اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية" عبر - خطط - قوم" فى تدريس الفقه على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي طلاب الصف الثالث المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using the "Express - Plan - Evaluate" Strategy in Teaching Jurisprudence on Achieving and Developing Creative Thinking Skills among Third Grade Middle School Students
المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
المصدر:	مجلة جامعة شقراء , ع12
الناشر:	جامعة شقراء
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	225 - 254
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية التعرف على أثر استخدام استراتيجية عبر - خطط - قوم في تدريس الفقه على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط. وقد أجريت الدراسة على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

5اختر هذا السجل

القيم الأخلاقية الفردية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية و طرائق عرضها : دراسة تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع 68
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 95
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن القيم الأخلاقية الفردية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المقررة للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية وطرائق عرضها وقد تكونت عينة الدراسة من كتب ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

221

6اختر هذا السجل

اثر تدريس التفسير باستخدام الاسئلة السابرة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والإدارية , ع7
الناشر:	جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	64 - 95
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف أثر تدريس التفسير باستخدام الأسئلة السابرة في التحصيل وتنمية مهارات التفكر الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. وقد أجري البحث على عينة قوامها (٤٤) طا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

202

7اختر هذا السجل

أثر التدريس وفق نموذج دورة التعلم والخرائط المفاهيمية في اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم الفقهية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of A Learning Cyele Instrutional Model and Concept Maps on Acquisition of Upper Basic Stage Students tof the Jurisprudential Concepts Doctoral Dissertation
المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	الغرض من هذه الدراسة هو معرفة أثر التدريس وفق نموذج دورة التعلم والخرائط المفاهيمية في اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم الفقهية . وقد حاولت هذه الدراسة الإجابة عن ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

647

8اختر هذا السجل

مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Critical Thinking Skills Included in the Content of the Activities and the Questions in Islamic Studies Course for the First Intermediate Grade in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الشملتي، عمر عبدالقادر موسى
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع18, ج17
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 30
PDF (صورة)

9اختر هذا السجل

مدى تضمن مقررات التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية للمفاهيم والقضايا البيئية من منظور إسلامي وطرائق عرضها: دراسة تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Extent of Including Concepts and Environmental Issues from Islamic Perspective in Islamic Education Courses of Primary Stage and Methods of its Presentation: Analytical Study
المؤلف:	السحاري، محمد عوض محمد
المصدر:	مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية , ع11
الناشر:	جامعة الباحة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	712 - 756
المستخلص:	هدفت الدراسة تعرف المفاهيم والقضايا البيئية التي يمكن تضمينها في مقررات التربية الإسلامية للمرحلة الابتدائية، والكشف عن مدى تضمن هذه المقررات لهذه المفاهيم والقضايا البيئية، كما هد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

10اختر هذا السجل

أثر تدريس الفقه باستخدام استراتيجية ماذا أعرف؟ ماذا أريد أن أتعلم؟ ماذا تعلمت؟ على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Teaching Islamic Jurisprudence Using the Strategy of What Do I Know? What Do I Want to Learn? and What Did I Learn? on the Academic Achievement and Development of Critical Thinking Skills among Second-Grade Intermediate Students
المؤلف:	العسبلي، راشد بن فايز عبدالله
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج2, ع2
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 130
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر تدريس الفقه باستخدام استراتيجية ماذا أعرف؟ ماذا أريد أن أتعلم؟ ماذا تعلمت؟ على التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، والتعرف على أثر تدريس الفقه باس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

11اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لأداء طلاب التربية الميدانية تخصصي اللغة العربية والعلوم الشرعية بكلية التربية جامعة الملك خالد بأبها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسانين، المهدي علي البدري
المصدر:	مجلة التربية , ع 138, ج 1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 115
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف أداء طلاب التربية الميدانية تخصصي اللغة العربية والعلوم الشرعية بكلية التربية جامعة الملك خالد بأبها. وتكونت عينة الدراسة من (٩٢) طالباً موزعين على تخصصي اللغ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

12اختر هذا السجل

درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية للكفايات التدريسية اللازمة من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Degree of Possession of Teachers of Islamic Education in the Primary Stage of Teaching Competencies Required from the Perspective of Educational Supervisors and School Leaders
المؤلف:	آل محفوظ، محمد زيدان عبدالله
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	500 - 527
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية الكفايات التدريسية اللازمة من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس بالمملكة العربية السعودية. تكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

81

13اختر هذا السجل

البيئة التعليمية لمقرر طرق تدريس العلوم الشرعية من وجهة نظر طلاب كلية الشريعة وأصول الدين بجامعة الملك خالد...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	آل كحلان، ثابت بن سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج26, ع2
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 234
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي الكشف عن دور البيئة التعليمية في تدريس مقرر طرق تدريس العلوم الشرعية من وجهة نظر طلبة المستوي السابع بكلية الشريعة وأصول الدين بجامعة الملك خالد بأبها. وتكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

54

14اختر هذا السجل

تقويم منهج الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء منحى التكامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات "STEM"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Computer Curriculum in Secondary School in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Integration Approach between Science, Technology, Engineering and Mathematics "STEM"
المؤلف:	طوهري، ضيف الله عبده
المصدر:	مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية , مج24, ع2
الناشر:	جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 281
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

15اختر هذا السجل

أثر دورة التعلم والخرائط المفاهيمية في اكتساب طلاب الصف التاسع الأساسي للمفاهيم الفقهية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجلاد، ماجد زكي محمد
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الشرعية والإنسانية , مج 4, ع 1
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 194
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي أثر التدريس وفق دورة التعلم والخرائط المفاهيمية في اكتساب طلاب الصف التاسع الأساسي للمفاهيم الفقهية، وقد حاولت الإجابة عن السؤال الآتي: هل توجد فروق... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المستند للدماغ وأثره على تطوير الممارسات التدريسية وتنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب التربية الميدانية بكلية التربية بج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Training Program Based on Brain-Based Learning and Its Impact on The Development of Teaching Practices, the Development of Scientific Concepts and The Direction Towards the Teaching Profession Among Students of Field Education at The College of Education, King Khalid University
المؤلف:	السحاري، محمد عوض محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج56
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	643 - 690
المستخلص:	هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي مستند إلى الدماغ ودراسة أثره على تطوير الممارسات التدريسية وتنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مهنة التدريس. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج ش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

67

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

107

عدد مرات التحميل

84

عدد مرات التحميل

221

عدد مرات التحميل

202

عدد مرات التحميل

647

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

81

عدد مرات التحميل

54

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

128

دليل المستخدم

دليل الفيديو