1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح للأنشطة التعليمية قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد و التحصيل الدراسي في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي منخفضي التحصيل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع34, ج4
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 81
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تقصى فاعلية برنامج مقترح للأنشطة التعليمية قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

382

2اختر هذا السجل

فاعلية خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير البصري و عادات العقل و التحصيل الأكاديمي في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع37, ج4
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 223
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تقصي فاعلية خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير البصري وعادات العقل والتحصيل الأكاديمي في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. ولتحقق الهدف من البحث تم اختيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

347

3اختر هذا السجل

تصور مقترح لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير توجه STEM

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Conception to Develop the Teaching Performance of Science Teachers in The Preparatory Stage in The Light of STEM Criteria
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج20, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 190
المستخلص:	استهدف البحث تقديم تصور مقترح لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير توجه STEM. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (50) معلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

670

4اختر هذا السجل

أثر استخدام بعض مبادئ نظرية تريز "TRIZ" في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التأملي والذكاء العاطفي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using some Principles of TRIZ Theory in Science Teaching on Developing Reflective Thinking Skills, Emotional Intelligence and Achievement among Preparatory Stage Students
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	المجلة التربوية , ج49
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 403
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استخدام بعض مبادئ نظرية تريز TRIZ فى تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التأملي والذكاء العاطفي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. ولتحقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

191

5اختر هذا السجل

تأثير برنامج تدريبي تشاركي عبر الويب في تنمية مهارات التدريس المتمايز والكفاءة الاجتماعية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of A Collaborative Web-Based Training Program on The Development of Differentiated Teaching Skills and Social Competence of The In-Service Preparatory Stage Science Teachers
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 238
المستخلص:	كشف البحث عن مدى تأثير برنامج تدريبي تشاركي عبر الويب في تنمية مهارات التدريس المتمايز والكفاءة الاجتماعية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة. واعتمد البحث على المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

223

6اختر هذا السجل

التفاعل بين أسلوب تقديم المحطات العلمية وأنماط السيطرة الدماغية لهيرمان "HBD" وأثره في تنمية مهارات التفكير المتشعب والكفاءة الذاتية المدركة وتحصيل العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between Method of Presentation of Scientific Stations and Patterns of Brain Dominance by Hermann "HBD" and Its Effect on The Development of Divergent Thinking Skills, perceived Self – Efficacy and Science Achievement Among Prep Stage Pupils
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج22, ع9
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 282
المستخلص:	"ركزت الدراسة على التفاعل بين أسلوب تقديم المحطات العلمية وأنماط السيطرة الدماغية لهيرمان (HBD) وأثره في تنمية مهارات التفكير المتشعب والكفاءة الذاتية المدركة وتحصيل العلوم لدى تلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

223

7اختر هذا السجل

فاعلية نموذج نيدهام البنائى في تنمية مهارات الإستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Needham Constructive Model Developing Scientific Inquiry Skills for First Grade Preparatory Students
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	463 - 490
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة أثر نموذج نيدهام البنائي في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، حيث قامت الباحثة بإعداد دليل المعلم وفق نموذج نيدهام البنائي، ثم قامت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

253

8اختر هذا السجل

برنامج تدريبي في ضوء إطار تيباك "TPACK" لتنمية التفكير التصميمي والتقبل التكنولوجي نحو إنترنت الأشياء لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية وأثره في ممارساتهم التدريسية ع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program in the Light of the "TPACK" Framework to Develop Design Thinking and Technological Acceptance towards the Internet of Things for Chemistry Student-Teachers at the College of Education and its Impact on their Teaching Practices via Virtual Laboratories a Model
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	المجلة التربوية , ج75
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1717 - 1850
المستخلص:	هدف البحث إلى التحقق من أثر برنامج تدريبي في ضوء إطار "تيباك" TPACK على تنمية التفكير التصميمي والتقبل التكنولوجي نحو إنترنت الأشياء والممارسات التدريسية عبر المعامل الافتراضية لدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

876

9اختر هذا السجل

التفاعل بين تدريس الفيزياء المستند إلى نظرية الذكاء الناجح وأنماط نظام الإنيجرام "Enneagram" وتأثيره في تنمية مهارات التفكير المنتج وحل المسائل الفيزيائية وخفض العبء المعرفي المصاح...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between Teaching Physics Based on Successful Intelligence Theory and The Patterns of The Enneagram System and Its Effect on Developing Productive Thinking Skills, Solving Physical Problems and Reducing the Cognitive Load Associated with Them Among Secondary Stage Students
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج23, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 142
المستخلص:	هدف البحث إلى التحقق من تأثير التفاعل بين تدريس الفيزياء المستند إلى نظرية الذكاء الناجح وأنماط نظام الإنيجرام Enneagram في تنمية مهارات التفكير المنتج وحل المسائل الفيزيائية وخفض... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

412

10اختر هذا السجل

إستراتيجية قائمة على نظرية السيطرة الدماغية لتنمية مهارات التفكير فى الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Strategy Based on Brain Dominance Theory for Developing Thinking Skills in Chemistry among Secondary Stage Students
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع2
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	353 - 382
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير لطلاب المرحلة الثانوية بإستخدام إستراتيجية قائمة على نظرية السيطرة الدماغية، وتكونت عينة البحث من (68) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي، تم تقس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

127

11اختر هذا السجل

أثر استخدام التدريب المدمج في تنمية مهارات استخدام المستودعات الرقمية لدى أخصائي المكتبات المدرسية بمدارس التعليم العام...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع3
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 246
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التدريب المدمج حيث تم عرض المحتوي التعليمي الإلكتروني من خلال المنصة التعليمية ايزي كلاس لتنمية مهارات استخدام المستودعات الرقمية لدى أخصائي المكتبات بمدارس الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

148

12اختر هذا السجل

برنامج تدريبي قائم على الدمج بين بحوث الفعل وإطار التعليم من أجل التنمية المستدامة ESD وأثره في تنمية عمق المعرفة والكفاءة البحثية وممارسات التدريس المستدام لدى معلمي العلوم بالمرح...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Program Based on the Merging between Action Researches and Education for Sustainable Development "ESD" Framework and its Impact on Developing Depth of Knowledge, Research Efficiency and Sustainable Teaching Practices for Preparatory Stage Science Teachers
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع123
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 276
المستخلص:	هدف البحث إلى التحقق من أثر برنامج تدريبي قائم على الدمج بين بحوث الفعل وإطار التعليم من أجل التنمية المستدامة في تنمية عمق المعرفة والكفاءة البحثية وممارسات التدريس المستدام لدى م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

285

13اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتنمية الفهم العميق في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Strategy Based on Successful Intelligence theory in Developing Deep Understanding in Physics among Secondary Stage Students
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع101
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 210
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية الفهم العميق لطلاب المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية قائمة على نظرية الذكاء الناجح، وتكونت عينة البحث من (٦٦) طالب من الصف الأول الثانوي، تم تقسيمهم إلى مجمو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

301

14اختر هذا السجل

تأثير استخدام بعض تطبيقات الهواتف الذكية في تنمية مهارات البحث الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using some Smart Phone Applications in Developing the Digital Research Skills of Secondary School Teachers
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع102
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	251 - 278
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن تأثير استخدام بعض تطبيقات الهواتف الذكية في تنمية مهارات البحث الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية، تكونت عينة البحث من (٦٠) معلم ومعلمة بالمرحلة الثانو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

138

15اختر هذا السجل

أثر توظيف تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع102
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	453 - 476
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر توظيف تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية، ثم قامت الباحث بتطبيق أدوات البحث قبليا (اختبار المعارف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

135

16اختر هذا السجل

برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program Based on Brain-Based Learning Theory for Developing Creative Teaching Skills for Prospective Science Teachers
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع102
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	279 - 306
المستخلص:	يهدف البحث إلى تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب معلمي العلوم باتباع برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ، وتكونت عينة الدراسة من (12) طالب من طلاب الفرقة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

103

17اختر هذا السجل

تأثير استخدام بعض تطبيقات الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة للطلاب المعلمين شعبة الكيمياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using some Green Chemistry Applications in Developing Awareness of Contemporary among Chemistry Prospective Teachers
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع102
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	353 - 370
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة للطلاب المعلمين شعبة الكيمياء باستخدام بعض تطبيقات الكيمياء الخضراء، وتكونت عينة البحث من (40) طالب معلم بالفرقة الثانية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

219

18اختر هذا السجل

برنامج تدريبي في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية الوعي بتوجه تعليم 4.0 "Edu 4.0" والأدوار المستقبلية لمعلم الجيل الرابع Teacher 4.0 لدى الطلاب المعلمين الشعب العلمية بكل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program in the Light of Fourth Industrial Revolution "4th. IR" Requirements to Develop Awareness of Education 4.0 Trend and Future Roles of Teacher 4.0 for Student-Teachers, Scientific Departments at the College of Education
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	المجلة التربوية , ج91
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 154
المستخلص:	هدف البحث إلى التحقق من أثر برنامج تدريبي في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة على تنمية الوعي بتوجه تعليم 4.0 والأدوار المستقبلية لمعلم الجيل الرابع 4.0 لدى الطلاب المعلمين الشع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

326

19اختر هذا السجل

إطار تنمية مهنية مستقبلي قائم على تكنولوجيا الرأسمعرفية لتطوير ممارسات تدريس العلوم المستندة إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Future Professional Development Framework Based on Knowledge Capital Technology to Develop Science Teaching Practices Based on Artificial Intelligence Applications for Teachers of the Basic Education Stage
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع254
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 188
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد إطار تنمية مهنية مستقبلي قائم على تكنولوجيا الرأسمعرفية لتطوير ممارسات تدريس العلوم المستندة إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي، ولتحق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

346

20اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج (SAMR) في تنمية مهارات ممارسات التدريس الإلكتروني لدى معلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on the SAMR Model in Developing Skills E-Teaching Practices for Biology Teachers at the Al-Azhar Secondary Stage
المؤلف:	عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع105
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	213 - 240
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إدارة المعرفة المهنية وممارسات التدريس الإلكتروني باستخدام نموذج (SAMR)، وتكونت عينة البحث من (30) معلما ومعلمة من معلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

382

عدد مرات التحميل

347

عدد مرات التحميل

670

عدد مرات التحميل

191

عدد مرات التحميل

223

عدد مرات التحميل

223

عدد مرات التحميل

253

عدد مرات التحميل

876

عدد مرات التحميل

412

عدد مرات التحميل

127

عدد مرات التحميل

148

عدد مرات التحميل

285

عدد مرات التحميل

301

عدد مرات التحميل

138

عدد مرات التحميل

135

عدد مرات التحميل

103

عدد مرات التحميل

219

عدد مرات التحميل

326

عدد مرات التحميل

346

عدد مرات التحميل

132

دليل المستخدم

دليل الفيديو