2021اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على مهارتي الإستماع والقراءة الصامتة في تنمية مهارات التعبير الكتابي والاتجاهات نحو اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Silent Reading and Listening Based Instructional Program on developing the Basic Stage Students Writing Skills and Attitudes towards Arabic Language
المؤلف:	الطراونة، كامل عبدالسلام علي
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تعليمي قائم على مهارتي الاستماع والقراءة الصامتة في تنمية مهارات التعبير الكتابي والاتجاهات نحو اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية ، بالإج... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

554

2022اختر هذا السجل

بناء برنامج في الخط العربي والتذوق الجمالي وقياس أثره في تنمية مهارات الخط والتذوق الجمالي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Constructing a program for Learning Arabic Calligraphy and Measuring its Effect on Developing Handwriting Skills and its Aesthetic Appreciation skills for Jardanian Basic Grade Students
المؤلف:	المجالى، يوسف ذياب سلامة
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف فاعلية برنامج تعليمي لتنمية مهارات الخط ، ومهارات التذوق الجمالي في الخط العربي، لطلبة الصف السادس الأساسي في الأردن، من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية:... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

645

2023اختر هذا السجل

بناء برنامج تعليمي محوسب وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن وفي اتجاهاتهم نحو القراءة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Acomputer-Assisted Reading Program on Enhancing Critical Reading Skills of Jordnian Basik Stage Students and Their Attitude Toward Reading
المؤلف:	القطاونة، سامي سليمان حامد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي محوسب، وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الأساسية، وفي اتجاهاتهم نحو القراءة، وذلك من خلال الإجابة عن السؤالين... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

503

2024اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام التعلم الفردي والتعلم التعاوني القائمين على إستراتيجية الخرائط المفاهيمية في التعبير الكتابي واتجاهات طالبات المرحلة الأساسية في الأردن نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Individual and Cooperative Learning Based on the Conceptual Mapping Strategy on Jordanian Basic School Female Students Composition and Attitudes
المؤلف:	الحباشنة، يوسف عبدالله سليمان
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر التدريس باستخدام التعلم الفردي والتعلم التعاوني القائمين على استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التعبير الكتابي واتجاهات طالبات المرحلة الأساسية في الأ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

412

2025اختر هذا السجل

برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم البلاغة العربية و تعليمها لطلاب الصف الأول الثانوي بالأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Remedial Program for First Secondary Grader's Arabic Rhetoric Learning and Teaching Difficulties in Jordan
المؤلف:	القاضي، هيثم ممدوح قفطان
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

256

2026اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال والتحصيل اللغوي والتذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Efficiency of an Instructional Program Based on Emotional Intelligence in Developing Communication Skills, Linguistic Achievement, and Literary Perception for Students of Secondary Schools in Jordan
المؤلف:	عوض، بديع موسى حسن
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال، والتحصيل اللغوي، والتذوق الأدبي لدى طلبة الصف الأول الثانوي. وكانت أسئلة الدراسة: -... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

986

2027اختر هذا السجل

فاعلية برنامج يقوم على إستخدام القصة في تنمية مهارتي القراءة الجهرية و التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Efficaccy of a Program Based on Narrative Materials in Teaching Oral Reading and Writing Skills to Fourth Basic Grade Students
المؤلف:	خلف، مجدولين عبدالعظيم
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي يقوم على استخدام القصة في تنمية مهارتي القراءة الجهرية والتعبير الكتابي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي من خلال فحص الفرضيتين الآتيتي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

549

2028اختر هذا السجل

أثر استراتيجيات عادات العقل في تنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القاضي، هيثم ممدوح قفطان
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	الغرض من هذه الدراسة التعرف إلى أثر استراتيجيات قائمة على عادات العقل في تنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. ولتحقيق ذلك سعت الدراسة إلى الإجابة عن الأ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1531

2029اختر هذا السجل

فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية بالاستقصاء الموجه والاستقصاء بمساعدة الحاسوب في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير العليا لدى طلاب الصف العاشر الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching English Language by Oriented Inquiry and Computer Assisted Inquiry in Improving Reading Comprehension and Higher Thinking Skills Among Tenth Grade Students
المؤلف:	المشاقبة، حمزة سليمان عارف
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية بالاستقصاء الموجه والاستقصاء بمساعدة الحاسوب في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي ومهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف العاشر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

389

2030اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات التفكير المنظومي من وجهة نظر المعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Practicing the Systemic Thinking Skills by the Arabic Language Teachers from their Own Point of View
المؤلف:	المسيعدين، عاهد هاني إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع169, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	510 - 527
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات التفكير المنظومي من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. وتكونت عينة الدراسة من (30) معلما ومعلمة من معلمي ومعلمات اللغة الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

2031اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيتي التخليص والتخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Summarizing and Imagination Strategies on Improving Reading Comprehension and Writing Skills in English for the Ninth-Grade Students
المؤلف:	الهدبان، علاء ضيف الله نويران
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجيتي التلخيص والتخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي، وتكون أفراد الدراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

951

2032اختر هذا السجل

تطوير وحدة دراسية فى اللغة العربية مستندة إلى الوعى الأدبى واختبار فاعليتها فى تنمية مهارات الكتابة والتذوق الجمالى لدى طالبات المرحلة الثانوية فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Development of Arabic Language Units Based on the Literary Awareness and Testing to It Effecteness on the Development of Writing and Taste Aesthetic Skills among Secondary School Students in Jordan
المؤلف:	الرحمانة، أحلام سعود محمد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر تطوير وحدة دراسية قائمة على الوعي الأدبي في تطوير مهارات التذوق الجمالي ومهارات الكتابة لدى طالبات الصف الأول الثانوي وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1035

2033اختر هذا السجل

فاعلية توظيف صفوف جوجل الافتراضية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الاستبصاري في اللغة العربية لدى طلبة الصف السادس الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Google Classrooms in Developing Reading Comprehension and Anticipatory Thinking Skills in Arabic Language among Sixth Grade Students
المؤلف:	الصالحى، محمد يوسف حسن
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية توظيف صفوف جوجل الافتراضية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الاستبصاري في اللغة العربية لدى طلبة الصف السادس الأساسي، واستخدم المنه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

806

2034اختر هذا السجل

أثر دمج الألعاب اللغوية والتخيلية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Integrating Linguistic and Imaginary Games in Teaching English Language on the Development of Critical Reading and Creative Writing Skills among Female Intermediate School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	الغصاب، غزيل بدر عيد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر دمج الألعاب اللغوية والتخيلية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. و... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

512

2035اختر هذا السجل

أثر استراتيجيتي القصة الخيالية والقصة الواقعية في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Fictional and Realistic Stories Strategies in Teaching English Language on Developing Reading and Writing Skills among Third Grade Students in Jordan
المؤلف:	تيف، فرح عبدالرؤوف علي
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استراتيجية القصة الخيالية والقصة الواقعية في تدريس موضوعات مختارة من كتاب اللغة الإنجليزية المقرر في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلبة الصف ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

193

2036اختر هذا السجل

أثر الاستراتيجية السيميائية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Semiotic Strategy of Teaching English on Developing Speaking and Reading Comprehension Skills among Basic Female Students in Jordan
المؤلف:	بطاينة، خلود أحمد سعد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف أثر الاستراتيجية السيميائية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات التحدث وفهم المقروء لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن. واتبعت الدراسة منهج البحث شبه ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

155

2037اختر هذا السجل

تحديد المحفظة الإستثمارية المثلى لسوق دبي المالي في ظل سياسة التنويع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Determine The Optimal Portfolio For The Dubai Financial Market Under The Policy of Diversification
المؤلف:	بتال، أحمد حسين
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الاقتصادية والإدارية , مج24, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 61
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطبيق نموذج البرمجة التربيعية على قطاعات سوق دبي المالي للفترة 2009-2014 لاختيار المحافظ الاستثمارية المثلى ومن خلال توظيف الأداة Excel Solver لحل مسألة البرمج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

71

2038اختر هذا السجل

تحديد المحفظة الاستثمارية المثلى لسوق دبي المالي في ظل سياسة التنويع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Determine the Optimal Portfolio for the Dubai Financial Market Under the Policy of Diversification
المؤلف:	الصبيحي، فائز هليل سريح
المصدر:	مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية والإدارية , مج11, ع24
الناشر:	جامعة الأنبار - كلية الإدارة والاقتصاد
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	120 - 140
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطبيق نموذج البرمجة التربيعية على قطاعات سوق دبي المالي للفترة 2009- 2014 لاختيار المحافظ الاستثمارية المثلى ومن خلال توظيف الأداة Excel Solver لحل مسألة البرم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

2039اختر هذا السجل

في ندوة تحديات التطوير الإداري بدول التعاون في البحرين : ابن عبود : الورقة الموحدة ركزت على التنسيق الاقليمي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبود، علي
المصدر:	الإدارة والتنمية , ع 1
الناشر:	معهد التنمية الإدارية
تاريخ:	1989
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 54
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2040اختر هذا السجل

تقدير أنموذج الانحدار في حالة وجود عدم تجانس التباين الشرطي من نوع EGARCH , ARCH مع تطبيق عملي لبيانات عرض النقد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Estimation of the Regression Model in Case of Conditional Heterogeneity of Type EGARCH, ARCH with Practical Application of Money Supply Data
المؤلف:	الألوسى، سلمى ثابت ذاكر
المصدر:	مجلة الإدارة والاقتصاد , س42, ع120
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	281 - 296
المستخلص:	يستهدف هذا البحث كيفية بناء أنموذج انحدار بمتغير معتمد ومتغيرات توضيحية لبيانات سلاسل زمنية مالية واقتصادية وذلك في حالة وجود مشكلة عدم تجانس التباين الشرطي (ARCH)، إلى جانب بناء أ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

554

عدد مرات التحميل

645

عدد مرات التحميل

503

عدد مرات التحميل

412

عدد مرات التحميل

256

عدد مرات التحميل

986

عدد مرات التحميل

549

عدد مرات التحميل

1531

عدد مرات التحميل

389

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

951

عدد مرات التحميل

1035

عدد مرات التحميل

806

عدد مرات التحميل

512

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

34

دليل المستخدم

دليل الفيديو