0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
صياح، منصور عبدالله
عرض
21
-
40
من
68
للبحث:
'صياح، منصور عبدالله'
, وقت الاستعلام: 0.16s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
شيوع أنماط صعوبات تعرف الكلمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واقتراح دليل عملي لعلاجها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Prevalence of Word Recognition Difficulty Patterns among Primary Stage Students and a Proposed Remedial Guide
المؤلف:
العتيق، بشاير محزم محمدعبدالله
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى معرفة شيوع أنماط صعوبة تعرف الكلمة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، واقتراح دليل عملي لعلاجها، يتضمن مجموعة من الطرائق والاستراتيجيات التعليمية تعين...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
414
22
اختر هذا السجل
مدى تمايز أنماط صعوبات تعلم الكتابة اليدوية والتهجئة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Differentiation in Handwriting and Spelling Learning Disabilities among Primary Stage Students in the State of Kuwait
المؤلف:
القطان، فاطمة هاني علي
تاريخ:
2013
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
554
23
اختر هذا السجل
المسارات البحثية لرسائل الماجستير ببرنامج صعوبات التعلم بجامعة الخليج العربي للفترة "1994-2016"
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحبشي، هيا بدر عبدالله
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تعرف المسارات البحثية لرسائل الماجستير ببرنامج صعوبات التعلم بجامعة الخليج العربي خلال الفترة (1994- 2016). وتكونت عينة البحث من (170) رسالة ماجستير في المجال الم...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
169
24
اختر هذا السجل
الدلالات التمييزية للقدرات المعرفية العليا لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Discriminant Functions of High Cognitive Abilities among Students with and Without Learning Disabilities in the Primary Stage
المؤلف:
العنزي، معالم فزاع حسون
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
يهدف هذا البحث تعرف الدلالات التمييزية للقدرات المعرفية العليا لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. تكونت عينة البحث من (109) تلميذا مقس...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
143
25
اختر هذا السجل
نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية في مملكة البحرين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Prevalence of Mathematics Disabilities among Primary School Students in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:
الختلان، معالي فهد خلف سيف
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التعرف على نسب شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ وتلميذات الصف السادس الابتدائي في مملكة البحرين، وما إذا كانت هذه النسب تختلف باختلاف نمط الصعوبة والنوع ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
569
26
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تنمية الفهم القرائي لذوات صعوبات التعلم من تلميذات الصف الخامس الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Mental Imagory Strategy on Developing Reading Comprehension of Fifth Grade Female Students with Learning Disabilities
المؤلف:
قاسم، منال ياسين أحمد
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تنمية الفهم القرائي لدى عينة مكونة من (19) تلميذة من ذوات صعوبات التعلم بالصف الخامس الابتدائي من العام الدراسي 2014-20...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
878
27
اختر هذا السجل
الفروق في مهارات الرسم الإملائي بين ذوي صعوبات الكتابة والعاديين في الصف الرابع الابتدائي في مملكة البحرين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Differences in Dictation Skills between Students with and Without Writing Disabilities in Fourth Elementary Grade in the Kingdom Of Bahrain
المؤلف:
السبيت، ريم محمد سعود
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى التمييز بين صعوبات الرسم الإملائي والأخطاء الشائعة لدى كل من ذوي صعوبات التعلم والعاديين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين، وما إذا كانت هذه الأخطاء...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
88
28
اختر هذا السجل
أبعاد جودة الحياة للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة وفقا لبعض المتغيرات الديموغرافية: دراسة مقارنة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Life Quality Dimensions of Learning Disabled Students in Intermediate Stage According to Some Demographic Variables: A Comparative Study
المؤلف:
الغنايم، منى عبدالعزيز إبراهيم محمد
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تقييم الفروق في أبعاد جودة الحياة للطلبة ذوي صعوبات التعلم وفقا لبعض المتغيرات، وقد استخدم المنهج الوصفي المقارن، وبلغت عينة البحث النهائية (307) طلاب بالمرحلة ال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
332
29
اختر هذا السجل
أنماط صعوبات الكتابة اليدوية الشائعة وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى تلاميذ التعليم الابتدائي بمملكة البحرين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Prevalence of Handwriting Learning Disabilities Common Patterns and their Relationship to Some Variables among Primary School Students in Bahrain
المؤلف:
مفضي، حسين محسن عبدالغفور
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أنماط صعوبات تعلم الكتابة اليدوية الشائعة وعلاقتها بمتغيري الجنس والصف الدراسي (الرابع - السادس) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين، ت...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
257
30
اختر هذا السجل
بروفيل العمليات المعرفية بمقياس ستانفورد بينيه للذكاء لدي تلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Profile of Cognitive Processes in Stanford- Binet Intelligence Scale for Avarage and Learning Disabled Pupiles
المؤلف:
بيرايش، زهراء حبيب عبدالحسين
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية بروفايل العمليات المعرفية بمقياس ستانفورد بينيه للذكاء للكشف عن التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. واشتملت عينة الدرا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
469
31
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي لتنمية بعض الوظائف التنفيذية لذوات صعوبات القراءة في المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Training Program for the Development of Some of the Executive Functions of Reading Difficulties in Primary School in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:
البناي، زينب علي عبدالرضا
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض الوظائف التنفيذية (الذاكرة العاملة اللفظية، الذاكرة العاملة البصرية، التخطيط) لذوات صعوبات تعلم القراءة، وتكون مجتمع البحث المستهدف من تلميذات الصف ا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1312
32
اختر هذا السجل
نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Prevalence of Reading Disability among Primary Stage Students in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:
الفاضل، منيرة علي حسين
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي تعرف نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين، وما إذا كانت هذه النسبة تختلف باختلاف المناطق السكنية (المحافظات)، ونمط الصعوبة (...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
546
33
اختر هذا السجل
تمايز مهارات الإدراك البصري بين ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي من تلاميذ الصف الخامس
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Differentiation in Visual Perception Skills between Fifth Grade Learning Disabled and Under Achiever Students
المؤلف:
الظفيري، زينب مطر عباس
تاريخ:
2015
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تعرف تمايز مهارات الإدراك البصري بين ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي من تلاميذ الصف الخامس بالكويت. تكونت عينة البحث من (284) تلميذا مقسمين إلى (83 تفريطا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
510
34
اختر هذا السجل
العلاقة بين جودة الحياة والتكيف الأكاديمي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم والعاديات في الصف السادس الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship between Quality of Life and Academic Adjustment of Sixth Grade Learning Disabled and Regulare Female Students
المؤلف:
معرفي، حوراء عادل محمد
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين جودة الحياة والتكيف الأكاديمي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم والتلميذات العاديات في الصف السادس الابتدائي، بمحافظة العاصمة بمملكة البحرين. و...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
414
35
اختر هذا السجل
The Differences in Receptive and Expressive Vocabulary among Students with Learning Disabilities and Underachievers in Reading
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
الفروق في المفردات اللغوية الاستقبالية والتعبيرية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي في القراءة
المؤلف:
الأنصاري، إسراء عبدالله إسماعيل عبدالله
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى الكشف عن الفروق بين ذوي صعوبات القراءة وذوي التفريط التحصيلي في القراءة في المفردات اللغوية الاستقبالية والتعبيرية. تكونت العينة النهائية للبحث من (43) تلميذا وتل...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
256
36
اختر هذا السجل
الفروق في المشكلات السلوكية بين ذوات صعوبات التعلم وذوات التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Differences in Behavioral Problems between Learning Disabled and Underachieving Student in Intermediate School
المؤلف:
القرشي، أشواق سليمان سالم
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى معرفة الفروق في المشكلات السلوكية بين ذوات صعوبات التعلم وذوات التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية، وقد استخدم المنهج الوصفي المقارن، وبلغت عينة البحث النهائية (6...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
268
37
اختر هذا السجل
مستوى معرفة أولياء الأمور بالخصائص الأكاديمية للطلبة ذوي صعوبات التعلم ودرجة ممارستهم لأدوارهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Level of Parental Knowledge of Academic Characteristics of Learning Disabled Students and the Degree of Practicing Their Roles
المؤلف:
الفضلي، خالد عبدالكريم دويك
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف هذا البحث التعرف إلى مستوى معرفة أولياء الأمور بالخصائص الأكاديمية للطلبة ذوي صعوبات التعلم، ومعرفة أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم بواجباتهم المتوقعة نحو أبنائهم، ودرجة م...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
515
38
اختر هذا السجل
الميول المهنية لذوات صعوبات التعلم والتفريط التحصيلي والعاديات من طالبات المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Professional Tendencies of Female Students with and without Learning Disabilities and Under Academic Achievers at the Secondary Stage
المؤلف:
الخطيب، دانية عبدالعزيز محمد
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى دراسة الميول المهنية لذوات صعوبات التعلم والتفريط التحصيلي والعاديات من طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
223
39
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي لمكونات الذاكرة العاملة في تحسين الفهم القرائي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Training Programs Based on Working Memory Components in Improving Reading Comprehension of Learning Disabled Female Students
المؤلف:
الدرباس، خلود مالك حمد
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
519
40
اختر هذا السجل
الفروق بين التقييم التقليدي والتقييم الديناميكي في تشخيص صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Differences between Traditional and Dynamic Assessment in Diagnosing Students with Reading Disabilities at Primary School in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:
الهاجري، دانه شايع سيف هادي شايع
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الخليج العربي
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تحديد الفروق بين التقييم التقليدي والتقييم الديناميكي في تشخيص صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. استخدمت الباحثة المنهج الوصف...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
321
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
التالي »
[4]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو